{"id":165,"date":"2023-12-06T13:32:40","date_gmt":"2023-12-06T13:32:40","guid":{"rendered":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/?page_id=165"},"modified":"2024-01-05T09:42:47","modified_gmt":"2024-01-05T09:42:47","slug":"regulatory-framework","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/regulatory-framework\/","title":{"rendered":"Rechtlicher Rahmen"},"content":{"rendered":"<div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Green VET Online Campus Regulatory Framework<\/strong><\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"vc_tta-container\" data-vc-action=\"collapse\"><div class=\"vc_general vc_tta vc_tta-accordion vc_tta-color-grey vc_tta-style-classic vc_tta-shape-rounded vc_tta-o-shape-group vc_tta-controls-align-left\"><div class=\"vc_tta-panels-container\"><div class=\"vc_tta-panels\"><div class=\"vc_tta-panel vc_active\" id=\"1701870209759-65531f04-4f65\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870209759-65531f04-4f65\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Qualit\u00e4tssicherung<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">In der dynamischen Landschaft der modernen Bildung hat das Aufkommen offener Bildungsressourcen\n(Open Educational Resources, OER) revolution\u00e4re M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Erstellung, den Austausch, die\nNutzung vorhandener Ressourcen und die Durchf\u00fchrung von Online-Kursen der beruflichen Bildung\ngeschaffen. Der Rechtsrahmen, der den Betrieb des VET Online Campus regelt, erkennt die \u00fcberragende\nBedeutung der Sicherstellung der Qualit\u00e4t und Effektivit\u00e4t von OER zur Verbesserung der Lernerfahrung\nan. Zu diesem Zweck ist ein umfassender Mechanismus zur Qualit\u00e4tssicherung (QA) ein wesentlicher\nBestandteil, um die Glaubw\u00fcrdigkeit und den Wert von OER innerhalb des Rahmens zu erhalten.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Definition von Qualit\u00e4t bei OER:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Qualit\u00e4t im Kontext von OER geht \u00fcber den reinen Inhalt hinaus und umfasst Aspekte wie Genauigkeit,\nRelevanz, p\u00e4dagogische Wirksamkeit und Zug\u00e4nglichkeit. Der Rechtsrahmen definiert die Qualit\u00e4t von\nOER als Inhalt, der strenge Standards f\u00fcr Genauigkeit erf\u00fcllt, kontextuell relevant f\u00fcr die\nBerufsbildungskurse ist, effektive p\u00e4dagogische Ans\u00e4tze verwendet und f\u00fcr verschiedene Lernende,\neinschlie\u00dflich solcher mit Behinderungen, zug\u00e4nglich ist.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Bewertung und Auswahl von OER:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Regelungsrahmen legt ein strukturiertes Verfahren f\u00fcr die Bewertung und Pflege von OER fest, das\nsorgf\u00e4ltig an vordefinierten Qualit\u00e4tsma\u00dfst\u00e4ben ausgerichtet ist. Alle OER-Angebote wurden einer\nsorgf\u00e4ltigen Pr\u00fcfung unterzogen, um ihre \u00dcbereinstimmung mit den Lehrplanzielen, die Genauigkeit der\nInformationen und die strikte Einhaltung der Urheberrechtsbestimmungen zu best\u00e4tigen. Diese\nBem\u00fchungen unterstreichen das Engagement des Konsortiums, in allen Kursen die h\u00f6chsten Standards zu\nwahren.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Urheberschaft und Namensnennung:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um die Integrit\u00e4t von OER zu wahren, legt der Rechtsrahmen klare Richtlinien f\u00fcr die Urheberschaft und\ndie Namensnennung fest. Die Mitwirkenden sind verpflichtet, genaue Angaben zu den Quellen der Inhalte\nzu machen, damit die Lernenden die Informationen bis zu ihrem Ursprung zur\u00fcckverfolgen k\u00f6nnen. Dies\nf\u00f6rdert die Transparenz, die akademische Ehrlichkeit und die M\u00f6glichkeit, die Authentizit\u00e4t der\nRessourcen zu \u00fcberpr\u00fcfen.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Zug\u00e4nglichkeit und Inklusion:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Rechtsrahmen unterstreicht den Grundsatz der Zug\u00e4nglichkeit und Inklusivit\u00e4t bei der Entwicklung\nvon OER. Alle Ressourcen m\u00fcssen etablierte Zug\u00e4nglichkeitsstandards einhalten, um sicherzustellen, dass\nLernende mit unterschiedlichen F\u00e4higkeiten gleicherma\u00dfen von den Inhalten profitieren k\u00f6nnen. Diese\nVerpflichtung zur Inklusion steht im Einklang mit ethischen und rechtlichen Verpflichtungen und f\u00f6rdert\nden gleichberechtigten Zugang zur Bildung.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Einhaltung und \u00dcberwachung:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Rechtsrahmen umfasst Mechanismen zur \u00dcberwachung der Einhaltung von Qualit\u00e4tsstandards, um\nderen Einhaltung im Laufe der Zeit zu gew\u00e4hrleisten. Regelm\u00e4\u00dfige Audits des OER-Repositoriums,\nInhalts\u00fcberpr\u00fcfungsprozesse und die Einbeziehung von Nutzerfeedback werden durchgef\u00fchrt, um\nAbweichungen von den Qualit\u00e4tsma\u00dfst\u00e4ben festzustellen und zu korrigieren.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass der Regelungsrahmen f\u00fcr den VET-Online-Campus-Kurs das\ntransformative Potenzial von OER anerkennt und der Notwendigkeit Rechnung tr\u00e4gt, ihre Qualit\u00e4t zu\nerhalten. Durch die Einf\u00fchrung umfassender Qualit\u00e4tssicherungsma\u00dfnahmen, die die Bewertung von\nInhalten und die Zug\u00e4nglichkeit einschlie\u00dfen, garantiert der Rahmen, dass OER ein unsch\u00e4tzbares Gut zur\nVerbesserung der Qualit\u00e4t des VETCAMP-Kurses bleiben. Durch die sorgf\u00e4ltige Umsetzung dieser\nQualit\u00e4tssicherungsmechanismen h\u00e4lt der VETCAMP-Kurs seine Verpflichtung aufrecht, eine solide und\nbereichernde Bildungserfahrung f\u00fcr alle Lernenden zu bieten.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870209759-acbe0542-483b\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870209759-acbe0542-483b\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Einschreibungsrichtlinien<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Einf\u00fchrung in die Immatrikulationspolitik<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Bedarf an besser zug\u00e4nglichen und vielf\u00e4ltigeren Bildungsressourcen im Bereich der Nachhaltigkeit\nhat zum Entstehen von offenen Online-Lernplattformen gef\u00fchrt. Diese Plattformen bieten den Nutzern\n\ndie M\u00f6glichkeit, sich im eigenen Tempo \u00fcber nachhaltige Praktiken zu informieren. Die VETCAMP-\nLernplattform ist eine dieser Plattformen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Festlegung klarer und wirksamer Einschreibungsrichtlinien ist ein entscheidendes Element f\u00fcr die\nEntwicklung und den Erfolg einer offenen Online-Lernplattform im Sinne der Nachhaltigkeit. Als Anbieter\neiner solchen Plattform ist es unerl\u00e4sslich, klare Einschreibungsrichtlinien festzulegen, um die besten\nErgebnisse sowohl f\u00fcr den Anbieter als auch f\u00fcr die Nutzer zu erzielen. In den folgenden Abschnitten\nwerden die allgemeinen politischen \u00dcberlegungen aus der Sicht des Plattformanbieters betrachtet,\nwobei auch darauf hingewiesen wird, was aus Sicht der Nutzer zu beachten ist.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Aus Sicht des Anbieters der VETCAMP-Plattform<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">The online learning platform we provide is open-access, meaning that anyone who is interested in learning about sustainability can access the platform and its resources without any restrictions or barriers. Our platform is designed to be inclusive and enables users from diverse backgrounds to learn and gain knowledge about sustainability. By providing open-access to our platform, we seek to democratize educational opportunities.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Unser Open-Access-Konzept f\u00f6rdert auch das lebenslange Lernen, indem es den Nutzern erm\u00f6glicht, ihr\nVerst\u00e4ndnis f\u00fcr nachhaltige Praktiken zu verbessern und sich \u00fcber die neuesten Trends und\nEntwicklungen in diesem Bereich auf dem Laufenden zu halten. Der offene Zugang erm\u00f6glicht die\neinfache gemeinsame Nutzung von Informationen und Ressourcen innerhalb der\n\nNachhaltigkeitsgemeinschaft, was die Zusammenarbeit und den Austausch von Ideen f\u00f6rdert. Die Open-\nAccess-Politik unserer Plattform stellt daher sicher, dass alle Nutzer von der gemeinsamen F\u00fclle an\n\nInformationen und Wissen profitieren k\u00f6nnen, die auf der Plattform verf\u00fcgbar sind.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Einschreibungsverfahren: Offener Zugang und Selbstregistrierung<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die von uns angebotene Online-Lernplattform bietet einen offenen Zugang f\u00fcr alle, so dass jeder, der\nsich f\u00fcr das Thema Nachhaltigkeit interessiert, als \"Lernender\"\/\"Studierender\" auf die Plattform und ihre\nRessourcen zugreifen kann. Die Politik des offenen Zugangs zu unserer Plattform zielt darauf ab, die\nBildung inklusiver zu gestalten und lebenslanges Lernen zu f\u00f6rdern, indem sie den Austausch von\nInformationen und Ressourcen innerhalb der Nachhaltigkeits-Community erm\u00f6glicht, auch f\u00fcr\nMenschen au\u00dferhalb von Bildungseinrichtungen. Das Hauptziel der Einschreibungsrichtlinien f\u00fcr die\nPlattform ist es daher, sicherzustellen, dass echte Nutzer, die sich f\u00fcr Nachhaltigkeit engagieren, Zugang\nzu den Ressourcen haben, ohne die Einschreibung auf andere zu beschr\u00e4nken.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aus diesem Grund sollte die Registrierung so einfach wie m\u00f6glich sein und von interessierten Nutzern\nselbst durchgef\u00fchrt werden k\u00f6nnen. Dies kann von ihnen selbst direkt auf der Plattform initiiert\nwerden, oder von Mitarbeitern des Bildungsanbieters, die sie \u00fcber diese M\u00f6glichkeit informieren.\nUnterst\u00fctzende Informationen in Form von FAQs, Videos und manuellen Anleitungen sind eine g\u00e4ngige\nPraxis, um sie bei diesen ersten Schritten auf der VETCAMP-Plattform zu unterst\u00fctzen und erg\u00e4nzen die\nAnmeldepolitik als grundlegende technische Hilfsmittel. Die automatische Kommunikation \u00fcber die\nEinschreibung (Erfolg, Fehler, Status und \u00e4hnliches) \u00fcber die VETCAMP-Plattform ist Teil der offenen\nEinschreibungspolitik.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Anmeldung f\u00fcr P\u00e4dagogen und Mitarbeiter von Bildungsanbietern, die die VETCAMP-Plattform und\ndie Schulungsinhalte f\u00fcr ihre Arbeit nutzen m\u00f6chten, sollte auch \u00fcber eine Selbstregistrierung erfolgen.\nIn den Anmeldeinformationen sollte angegeben werden, wo\/wie sie didaktische\nHintergrundinformationen oder Material finden k\u00f6nnen, das speziell f\u00fcr sie als Ausbilder gedacht ist.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der \"Gast\"-Status f\u00fcr Personen, die nicht angemeldet sind, ist eine gute M\u00f6glichkeit, Zugang zu Teasern\nzu geben und zu zeigen, was die Plattform bietet. Die Registrierung geht jedoch mit dem Recht einher, die\nFunktionen der Plattform in gr\u00f6\u00dferem Umfang zu nutzen. Was die Nutzer, die sich selbst anmelden, tun\nd\u00fcrfen, muss in \u00dcbereinstimmung mit den Angaben zu \"Geistiges Eigentum und Rechtemanagement\" und\n\"Zugang und Teilnahme\" geregelt werden. Informationen dar\u00fcber sollten im Voraus und m\u00f6glicherweise\nin der automatischen Mitteilung \u00fcber die Anmeldung bereitgestellt werden.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Einschreibungsdaten<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Anbieter wie der Anbieter der VETCAMP-Lernumgebung m\u00fcssen die Identit\u00e4ten der Nutzer \u00fcberpr\u00fcfen.\nDies kann dazu beitragen, das angestrebte Nutzerverhalten und dessen Verfolgung zu erreichen.\nAllerdings m\u00fcssen GDPR und die Vertraulichkeit\/der Schutz der Privatsph\u00e4re der Nutzer vom\nAnmeldeverfahren bis zum Ende der Anmeldung eingehalten werden. Um dies zu erreichen, hat der\nAnbieter der VETCAMP-Plattform eine klare Richtlinie, die von den Nutzern verlangt, dass sie ihre\nAnmeldedaten oder andere Formen der Identifizierung angeben, mit denen ihre Authentizit\u00e4t \u00fcberpr\u00fcft\nwerden kann. Die Garantie, dass E-Mail-Adressen nur einmal verwendet werden, wird dazu beitragen,\ndass die Nutzung der Plattform am Ende der Laufzeit des gef\u00f6rderten Projekts gemeldet werden muss.\nE-Mail-Adressen sind wichtig, um das f\u00fcr den Zugang zur Plattform erforderliche pers\u00f6nliche Passwort\nzu \u00e4ndern.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Den Nutzern sollte jedoch versichert werden, dass nur die notwendigen pers\u00f6nlichen Daten verwendet\nwerden und dass ihre vertraulichen Daten wie E-Mail-Adressen, Passw\u00f6rter und andere private\nInformationen sicher aufbewahrt werden; alle Tracking-Informationen m\u00fcssen von der Hauptverwaltung\nanonymisiert werden. Die Nutzer m\u00fcssen dar\u00fcber informiert werden, wie ihre Daten vom Anbieter\nverwendet werden, und dass ihre Daten nicht an Dritte weitergegeben werden (vgl.\n\"Datenschutzmanagement\"). Aus diesem Grund ist es offen, welchen Nutzen eine Anmeldepolitik\n\nbringen kann, wenn potenzielle Nutzer aufgefordert werden, Angaben zu ihrem derzeitigen Arbeits-\nund\/oder Studienbereich zu machen, wenn die allgemeine Anmeldepolitik den offenen Zugang f\u00f6rdert,\n\nes sei denn, sie wird als fakultativer Nachweis zur Angabe des Erfahrungsniveaus im Bereich der\nNachhaltigkeit verlangt, wenn es auch eine von der Plattform angebotene Lernprogression in demselben\nThema gibt.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Andere Aspekte f\u00fcr die Immatrikulation<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Im Hinblick auf die Zug\u00e4nglichkeit und die Benutzerfreundlichkeit k\u00f6nnten Richtlinien erforderlich sein,\ndie die Anzahl der gleichzeitigen Nutzer regeln. Dazu geh\u00f6rt die maximale Anzahl von Nutzern, die\ngleichzeitig auf die Plattform zugreifen d\u00fcrfen. Dies k\u00f6nnte f\u00fcr die vorgesehenen synchronen Phasen, in\ndenen eine aktive Kommunikation\/Zusammenarbeit angestrebt wird, von gr\u00f6\u00dferer Bedeutung sein. Zu\nden weiteren \u00dcberlegungen geh\u00f6ren alle technischen Anforderungen oder Einschr\u00e4nkungen, die f\u00fcr eine\neffiziente Nutzung der Online-Plattform erforderlich sind.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein weiterer wichtiger Aspekt der Einschreibungspolitik ist die Bezahlung. W\u00e4hrend der Projektlaufzeit\nund f\u00fcr alle Inhalte, die w\u00e4hrend der Laufzeit des gef\u00f6rderten Projekts entwickelt werden, muss\nunbedingt eine kostenlose Geb\u00fchrenstruktur eingef\u00fchrt werden. Um zu kl\u00e4ren, ob und wie Zahlungen\naus anderen Gr\u00fcnden zu leisten sind, muss der zu erhebende Betrag und eventuelle zus\u00e4tzliche Kosten\nin der Einschreibungspolitik ber\u00fccksichtigt werden (siehe auch Einzelheiten unter \"Zahlungspolitik f\u00fcr\nKursgeb\u00fchren\"). Es muss unbedingt sichergestellt werden, dass diese Politik klar und verst\u00e4ndlich ist,\num Verwirrung bei den Nutzern zu vermeiden, was zu schlechten Bewertungen der Plattform f\u00fchren\nk\u00f6nnte. Letztendlich hat die VETCAMP-Plattform eine Politik des offenen Zugangs und der\nEinschreibung als Kernpolitik.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Schlie\u00dflich ist es wichtig, alle Richtlinien zum Nutzerverhalten zu ber\u00fccksichtigen, einschlie\u00dflich der\nRegeln, die das Verhalten der Nutzer und das Verhalten gegen\u00fcber anderen Nutzern oder Beteiligten\nregeln. Der Plattformanbieter ben\u00f6tigt eine klare Richtlinie, in der das erwartete Verhalten der Nutzer\nund die Konsequenzen bei Verst\u00f6\u00dfen festgelegt sind (siehe auch \"Studentenrichtlinien\").<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Ende der Immatrikulation<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Einschreibung in einen bestimmten Kurs kann automatisch mit der erfolgreichen Teilnahme an\neinem Kurs enden, oder sie kann noch einige Zeit offen bleiben. Da der allgemeine Ansatz im VETCAMP\neine Politik des \"offenen Zugangs\" und der \"offenen T\u00fcr\" ist, soll die Einschreibungspolitik eine\nm\u00f6glichst breite Nutzung erm\u00f6glichen, auch in zeitlicher Hinsicht. Bei tutoriell geleiteten Kursen mag es\nnur sinnvoll sein, die Einschreibung auf die erfolgreiche Kursteilnahme zu beschr\u00e4nken und dem Nutzer\neinen bestimmten Zeitraum f\u00fcr den Zugang und die Nutzung der Plattform zuzugestehen, wie es\nvorgesehen ist. Die Einschreibungspolitik sieht jedoch vor, dass die Nutzer w\u00e4hrend des\nEinschreibungsprozesses entsprechend \u00fcber den m\u00f6glichen Zugangszeitraum informiert werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dar\u00fcber hinaus sieht die Einschreibungspolitik vor, dass die Nutzer jederzeit die Beendigung der\nKurseinschreibung verlangen k\u00f6nnen. Dies muss so einfach wie m\u00f6glich gemacht werden, z. B. durch\nAnklicken einer einfachen Schaltfl\u00e4che, die in jedem Kurs f\u00fcr die einzelnen Nutzer zug\u00e4nglich ist. Eine\nautomatische Warnung in Form eines Pop-up-Fensters sollte dazu beitragen, ungewollte Anfragen zu\nvermeiden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr den unwahrscheinlichen Fall, dass Nutzer die Allgemeinen Gesch\u00e4ftsbedingungen der Plattform\nmissachten, Daten missbrauchen oder nicht die n\u00f6tige R\u00fccksicht auf die Nutzer-Etikette nehmen, kann\ndie Plattformverwaltung die Registrierung beenden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In jedem dieser F\u00e4lle muss eine automatische E-Mail-Benachrichtigung an die betroffene(n) Partei(en)\ngeschickt werden.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Schlussfolgerung<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Einschreibungsrichtlinien sollen dazu beitragen, eine klare Erwartungshaltung f\u00fcr potenzielle Nutzer\nzu schaffen und einen Standard f\u00fcr die Lernanforderungen festzulegen. Unsere Anmeldungsrichtlinien\nsollen sicherstellen, dass echte Nutzer, die sich f\u00fcr Nachhaltigkeit engagieren, Zugang zu den von der\nPlattform bereitgestellten Ressourcen haben und sich an allen vorgesehenen Kommunikations- und\nKooperationsm\u00f6glichkeiten beteiligen k\u00f6nnen, w\u00e4hrend andere nur einen \"Gast\"-Status haben. Diese\nRichtlinien sollten auch fair und transparent sein, insbesondere in Bereichen wie Bezahlung, Datenschutz\nund Nutzerverhalten. Durch die Arbeit mit diesen Richtlinien kann die Plattform eine f\u00f6rderliche\nLernumgebung schaffen, die das Engagement und langfristige Verbindungen mit den Nutzern f\u00f6rdert.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870684238-6776396f-1266\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870684238-6776396f-1266\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Einschreibungspolitik f\u00fcr Studenten<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>Was k\u00f6nnen Sie als Student in unseren Kursen erwarten und wie gehen Sie vor?<\/strong><\/p>\n<p>Die Kursangebote sind kostenlos.<\/p>\n<ol>\n<li>Als erste Schritte melden Sie sich auf unserer Homepage an, damit Sie an den Kursen teilnehmen\nk\u00f6nnen.<\/li>\n<li>Nach der Anmeldung k\u00f6nnen Sie an 8 verschiedenen Kursen teilnehmen. Sie entscheiden, welche\nKurse Sie besuchen m\u00f6chten. Sie k\u00f6nnen einen Kurs oder alle Kurse belegen. Es entstehen keine Kosten\nf\u00fcr Sie.<\/li>\n<li>Sie sind bei der Teilnahme an den Kursen nicht an eine bestimmte Zeit gebunden. Sie entscheiden selbst,\nwann und wie lange Sie an den Kursen arbeiten. Sie k\u00f6nnen jederzeit entscheiden, ein Modul zu\nunterbrechen oder zu wiederholen. Auf diese Weise k\u00f6nnen Sie das Lernen an Ihre Bed\u00fcrfnisse anpassen\nund haben mehr Erfolg.<\/li>\n<li>In allen Kursen finden Sie Links, \u00fcber die Sie weitere Recherchen anstellen k\u00f6nnen.<\/li>\n<li>Nach Abschluss des gesamten Kurses gibt es ein kleines Quiz, mit dem Sie Ihre Lernziele \u00fcberpr\u00fcfen\nk\u00f6nnen.<\/li>\n<li>Nach Abschluss eines Kurses erhalten Sie ein Zertifikat, das den erfolgreichen Abschluss best\u00e4tigt.<\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870688004-8e41d2fb-3ba0\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870688004-8e41d2fb-3ba0\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Zugang und Beteiligung<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Europ\u00e4ische Kommission erkennt den Wert und die Bedeutung der B\u00fcrgerbeteiligung und der sozialen\nTeilhabe beim Aufbau eines integrativeren, demokratischeren und b\u00fcrgerfreundlicheren Europas an. In\nder Tat f\u00fchrt sie eine Reihe von Ma\u00dfnahmen zur St\u00e4rkung des Dialogs und der Zusammenarbeit zwischen\nverschiedenen Organisationen durch, die insbesondere auf diese Grunds\u00e4tze abzielen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Als Anbieter und Partner des Green VET Online Campus betrachten wir Zugang und Teilnahme als\nQuerschnittsthemen f\u00fcr alle unsere Aktivit\u00e4ten.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr viele Endnutzer (sowohl Sch\u00fcler als auch Lehrkr\u00e4fte in der beruflichen Bildung) k\u00f6nnen der Zugang\nund die Teilnahme durch erhebliche Barrieren verschiedener Art behindert werden:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">Hindernisse im Zusammenhang mit den unterschiedlichen Systemen der allgemeinen und\nberuflichen Bildung in der Europ\u00e4ischen Union, mit der Situation junger NEETs oder gering\nqualifizierter Erwachsener, mit wirtschaftlicher und sozialer Benachteiligung, mit prek\u00e4ren\nSituationen oder mit Langzeitarbeitslosigkeit<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">wirtschaftliche Benachteiligung, soziale Benachteiligung, prek\u00e4re Situationen oder\nLangzeitarbeitslosigkeit<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">geografische Zw\u00e4nge, z. B. Leben in abgelegenen oder l\u00e4ndlichen Gebieten, auf kleinen Inseln\noder in peripheren\/entlegenen Regionen, in weniger entwickelten Gebieten<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Um all diesen Erfordernissen gerecht zu werden, wurden spezifische Ziele im Zusammenhang mit der\nallgemeinen Eingliederung der Teilnehmer in den Vordergrund gestellt, indem alle den Lehrkr\u00e4ften in der\nberuflichen Bildung zur Verf\u00fcgung stehenden Ma\u00dfnahmen gemeinsam genutzt wurden, wobei man sich\nvon den verf\u00fcgbaren nationalen und internationalen bew\u00e4hrten Verfahren im Bereich des Zugangs und\nder Beteiligung inspirieren lie\u00df.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Gr\u00fcne Berufsbildungs-Online-Campus verbessert die Chancengleichheit f\u00fcr unterrepr\u00e4sentierte und\nbenachteiligte Gruppen beim Zugang zur Hochschulbildung und bei deren Erfolg und Fortschritt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Barrieren, die durch fr\u00fche Schulabg\u00e4nger oder junge NEETs entstehen, werden durch das Angebot leicht\nzug\u00e4nglicher Online-Kurse beseitigt. Ziel ist es, den dualen digitalen und \u00f6kologischen \u00dcbergang in der\nBerufsbildung durch internationalen Wissensaustausch, gemeinsame Nutzung offener Bildungsressourcen\nund innovative, f\u00fcr alle zug\u00e4ngliche Lernerfahrungen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Partner haben daher die Ziele, Aktionen und Ma\u00dfnahmen festgelegt, die sie einf\u00fchren werden, um\ndiese Ver\u00e4nderungen durch die VETCAMP-Plattform zu erreichen. Diese Ma\u00dfnahmen umfassen:\nErleichterung des Zugangs und der Teilnahme, F\u00f6rderung guter gr\u00fcner Praktiken und offener Ressourcen,\ndie es allen Teilnehmern erm\u00f6glichen, sich ohne zeitliche oder geografische Barrieren zu verbinden, wie,\nwo und wann sie wollen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ein offener Zugang f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Studierende der beruflichen Bildung sowie eine aktive Beteiligung\nsind wichtige Indikatoren f\u00fcr die Erreichung der von uns gesetzten Ziele. Zugang und Beteiligung werden\nnicht nur anhand der Gesamtzahl der Nutzer auf der Website, der Reaktionen auf die\nMultiplikatorenveranstaltungen, Konferenzen, Workshops und des Engagements in sozialen Netzwerken\n(Facebook, LinkedIn, E-Mail usw.) \u00fcberwacht, sondern auch anhand der endg\u00fcltigen Anzahl der\nTeilnehmer, die die acht verf\u00fcgbaren Kurse abschlie\u00dfen.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870689077-fee7477b-f3c8\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870689077-fee7477b-f3c8\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Programmspezifikationen<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><strong>Introduction to VET Online Campus Programme<\/strong><\/p>\n<p class=\" translation-block\"><span style=\"font-weight: 400;\">The vision behind VET Online Campus is to <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">initiate and foster a circle of educational knowledge <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">building and sharing by:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Unterst\u00fctzung bei der Entwicklung von wiederverwendbaren und gemeinsam nutzbaren\nLerninhalten und didaktischen Szenarien (erstellen)\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ermutigung von Lehrkr\u00e4ften und Ausbildern, die Arbeit anderer zu entdecken, zu \u00fcberpr\u00fcfen, zu\nkritisieren und darauf aufzubauen (Nutzung)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lehrern und Ausbildern die M\u00f6glichkeit geben, die Arbeit anderer in ihren eigenen Unterricht zu\nintegrieren (Remix).\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\" translation-block\"><span style=\"font-weight: 400;\">VETCAMP project <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">offers 8 green VET courses via the VET Online Campus<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">:&nbsp;<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Entwicklung von drei NEUEN Kursen unter Verwendung des VETCAMP-Authoring-Tools.\nDie Entwicklung und das Angebot. Die Kurse werden auf der Grundlage einer lokalen\nBedarfsanalyse in die Planung der jeweiligen Organisation einbezogen.\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Anpassung von f\u00fcnf bereits bestehenden Kursen mit Hilfe des VETCAMP-Autorenwerkzeugs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Kurse entsprechen dem Bed\u00fcrfnis:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">die Kapazit\u00e4t des Berufsbildungssektors zu steigern, um die am Arbeitsplatz ben\u00f6tigten\nKompetenzen f\u00fcr Nachhaltigkeit zu vermitteln.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verbesserung der digitalen F\u00e4higkeiten von Berufsbildungseinrichtungen und Ausbildern.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><strong>VET Online Campus Programm<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das VETCAMP Online-Campus-Programm besteht aus 8 Kursen mit jeweils einem oder mehreren Modulen\nzu einer Vielzahl von Themen im Zusammenhang mit gr\u00fcnen Kompetenzen und nachhaltiger Entwicklung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Green VET Online Campus bietet L\u00f6sungen f\u00fcr Berufsbildungseinrichtungen, die erg\u00e4nzende digitale\nInhalte ben\u00f6tigen, um mehr asynchrone Lernm\u00f6glichkeiten in bestehenden Kursen zu gr\u00fcnen\n\nKompetenzen und nachhaltiger Entwicklung anzubieten. Interessierte k\u00f6nnen \u00fcber die VETCAMP-\nPlattform das Programm verfolgen oder bestimmte Inhalte, die sie interessieren, ansehen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Alle Kurse sind auf der kostenlosen Online-Plattform VETCAMP verf\u00fcgbar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In Bezug auf Barrierefreiheit und Inklusion setzt das VETCAMP Online Campus Programm alle\ntraditionellen und digitalen Mittel ein, um vollst\u00e4ndig zug\u00e4nglich und inklusiv zu sein. Dies beinhaltet\nden Abbau und die \u00dcberwindung von Barrieren, die in den folgenden Bereichen auftreten k\u00f6nnen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Digitaler Inhalt<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lehr- und Lernaktivit\u00e4ten<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Beurteilungen\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Kurse wurden nach der Micro-Learning-Methode entwickelt, wodurch die Inhalte leichter zug\u00e4nglich\nund integrativ sind.<\/span><\/p>\n<p><strong>Kurs 1 - Inhalt des Konzepts der Kreislaufwirtschaft als wirksame Determinante f\u00fcr die Entwicklung\neines erfolgreichen Unternehmertums.<\/strong><b>.<\/b><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppe: Existenzgr\u00fcnder, Jungunternehmer und Ausbilder in der beruflichen Bildung\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kurs zielt darauf ab, die berufliche Entwicklung von Existenzgr\u00fcndern, Jungunternehmern und\nAusbildern in der beruflichen Bildung durch die Aneignung oder Verbesserung von Kenntnissen und\nF\u00e4higkeiten im Bereich der Kreislaufwirtschaft und des modernen Unternehmertums zu st\u00e4rken.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kurs besteht aus 3 verschiedenen Modulen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abfallwirtschaft - Nachhaltige Materialwirtschaft<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abfall als wertvolle Ressource<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fallstudien: Nutzung von Abf\u00e4llen als Ressource f\u00fcr eine funktionierende\nKreislaufwirtschaft<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Abfallwirtschaft - Nachhaltige Materialwirtschaft<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss des Moduls\nverf\u00fcgen die Studierenden \u00fcber Kenntnisse in folgenden Bereichen<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abfall, Prim\u00e4r- und Sekund\u00e4rabfall<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Abfallwiederverwendung und Kreislaufwirtschaft: Notwendigkeit und nachhaltige Auswirkungen\n(Kosteneinsparungen, Schaffung von Arbeitspl\u00e4tzen usw.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00dcberwachung der Abfallerzeugung und -behandlung auf EU-Ebene<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recycling: Wiederverwendung und Verwertung von Abf\u00e4llen<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Arten von Kunststoffen - Wiederverwendung von Kunststoffen<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Innovationsideen &amp; Upcycling<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wiederverwendung von Materialien am Arbeitsplatz<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Abfall als wertvolle Ressource<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss dieses Moduls verf\u00fcgen die Studierenden \u00fcber Kenntnisse in folgenden Bereichen<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">bew\u00e4hrte Verfahren der Abfallwiederverwendung<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wiederverwendung von Elektroschrott\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wiederverwendung von Kunststoffabf\u00e4llen<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Fallstudien: Nutzung von Abf\u00e4llen als Ressource f\u00fcr eine funktionierende\nKreislaufwirtschaft<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss dieses Moduls verf\u00fcgen die Studierenden \u00fcber Kenntnisse in folgenden Bereichen<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Intelligente Verwertung von biogenen Abf\u00e4llen<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kaffeeaufguss f\u00fcr die Pilzproduktion<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Kunststoffflaschengranulat in 3D<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 2 - Kulturmanagement mit Spezialisierung auf Nachhaltigkeit<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppe: Kultureller Sektor<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser Kurs soll vermitteln, wie kulturelle und k\u00fcnstlerische Aktivit\u00e4ten nachhaltiger gestaltet werden\nk\u00f6nnen. Im Kurs 2 \"Kulturmanagement mit Schwerpunkt Nachhaltigkeit\" erwerben die Lernenden\nKenntnisse dar\u00fcber, wie kulturelle und k\u00fcnstlerische Aktivit\u00e4ten an sich nachhaltiger gestaltet werden\nk\u00f6nnen - durch die Messung des CO2-Fu\u00dfabdrucks, die Verwendung \u00f6kologischer Materialien oder die\nWiederverwertung von Abf\u00e4llen - und wie Kunst und Kultur gleichzeitig als Instrumente zur Verbreitung\nder Ziele f\u00fcr nachhaltige Entwicklung genutzt werden k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die wichtigsten Lernergebnisse dieses Kurses sind:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lernen Sie, wie Sie bei den Aktivit\u00e4ten \u00f6kologische Materialien verwenden k\u00f6nnen.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wiederverwertung der bei der Entwicklung anfallenden Abf\u00e4lle.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sie sollten sich des Kohlenstoff-Fu\u00dfabdrucks bewusst sein, der durch ihre Aktivit\u00e4ten entsteht.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lernen Sie, wie Sie Kunst und Kultur als Instrumente nutzen k\u00f6nnen, um die Ziele f\u00fcr nachhaltige\nEntwicklung bekannt zu machen; entwickeln Sie umweltfreundliche Versionen davon.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 3 - Berufsbildung in Richtung Nachhaltigkeit<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppen: Studenten der beruflichen Bildung<\/span><\/i><\/p>\n<p class=\" translation-block\">Im Kurs VET TOWARDS SUSTAINABILITY finden die Nutzer 4 verschiedene Module mit Microlearning-\nLektionen, die Sie in die Konzepte der Nachhaltigkeit, Kreislaufwirtschaft und des Klimawandels einf\u00fchren\n\nwerden. In diesem Kurs werden verschiedene Elemente behandelt, wie z. B. die Definition von\nNachhaltigkeit und ihre Dimensionen, die Agenda 2030 f\u00fcr nachhaltige Entwicklung, das Konzept der\nKreislaufwirtschaft und der EU-Ansatz f\u00fcr die Kreislaufwirtschaft, Klimawandel, Anpassung und\nAbschw\u00e4chung, und am Ende finden Sie Tipps, wie Sie nachhaltiger werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<p class=\" translation-block\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Module 1<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 Throughout two lessons learners will be introduced to the concept of Sustainability and will be able to define sustainability dimensions, describe the 2030 Agenda for sustainable development as well as the UN Sustainable development goals with particular focus on SDG 13.<\/span><\/p>\n<p class=\" translation-block\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Module 2<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 (Circular economy) includes 4 lessons. Throughout the 4 lessons learners will be introduced to the concept of Circular Economy and will be able to demonstrate the benefits of circular economy sustainability.<\/span><\/p>\n<p class=\" translation-block\">Modul 3 - In diesem Modul erfahren die Lernenden, was der Klimawandel ist. Die Lernenden werden in\nder Lage sein, die Auswirkungen des Klimawandels in Europa zu definieren und die\nTreibhausgasemissionen und deren Auswirkungen zu beschreiben. Die Lernenden werden auch ihr Wissen\n\u00fcber die Anpassung an den Klimawandel und die Abschw\u00e4chung des Klimawandels verbessern und den\nUnterschied zwischen diesen beiden Konzepten definieren k\u00f6nnen.<\/p>\n<p class=\" translation-block\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Module 4<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 After completing \u201cHow to be sustainable module\u201d learners will be able to apply general and simple tips in their lives putting in to practice actions that will help them be more sustainable.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">After completing this course (4 modules), the students will be able to understand:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">das Konzept der Nachhaltigkeit;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">die Grundlagen der Kreislaufwirtschaft zu definieren;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">die Auswirkungen des Klimawandels sowie Ma\u00dfnahmen zur Abschw\u00e4chung und Anpassung zu\nverstehen;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">die in der Schule und im Alltag erlernten Konzepte anzuwenden;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">zu einer nachhaltigeren Lebensweise \u00fcberzugehen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 4 - Gr\u00fcne Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppen: Berufsbildungsausbilder und Lehrer<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kurs zielt darauf ab, \u00f6kologische Themen unter Ausbildern und Lehrern in der Berufsbildung zu\nf\u00f6rdern, wie man relevante\nneue \"gr\u00fcne\" Techniken und allgemein anerkannte gr\u00fcne Kompetenzen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kurs besteht aus 3 verschiedenen Modulen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gr\u00fcne Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Europ\u00e4ischer Gr\u00fcner Deal (EGD) - Erwartete Besch\u00e4ftigungstrends<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nachhaltige Entwicklung<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Gr\u00fcne Besch\u00e4ftigungsf\u00e4higkeit<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss dieses Moduls werden die Lernenden in der Lage sein, besser zu verstehen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Die Ziele und Umsetzungsm\u00f6glichkeiten der \"Gr\u00fcnen Besch\u00e4ftigungsinitiative\"<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nachhaltiger Umgang mit Umweltverschmutzung und nat\u00fcrlichen Ressourcen (Umweltg\u00fcter-\nund -dienstleistungssektor)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Allgemeine Herausforderungen und Chancen, die \"Gr\u00fcnes Wachstum\" f\u00fcr den Arbeitsmarkt mit\nsich bringt<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Bedingungen, die eine gr\u00fcne Wirtschaft beg\u00fcnstigen<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Der \"EU-Aktionsplan f\u00fcr die Kreislaufwirtschaft\" und der \"Gr\u00fcne Aktionsplan f\u00fcr KMU\" zur\nVerkn\u00fcpfung gr\u00fcner Wachstum und Besch\u00e4ftigung<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ziele, Ma\u00dfnahmen, Zeitplan, Politikbereiche, verbundene Strategien des \"Aktionsplans f\u00fcr die\nKreislaufwirtschaft (CEAP)\".<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ziele und Ma\u00dfnahmen des \"Gr\u00fcnen Aktionsplans f\u00fcr KMU\" (GAP)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Europ\u00e4ischer Gr\u00fcner Deal (EGD) - Erwartete Besch\u00e4ftigungstrends<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss dieses Moduls werden die Lernenden in der Lage sein, besser zu verstehen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Der Europ\u00e4ische Green Deal (EGD): Engagement f\u00fcr eine nachhaltigere Wirtschaft und\nGesellschaft.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">EGD-Ziele: Investitionen zur Verbesserung des Lebens aller B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger, Schaffung\nneuer Arbeitspl\u00e4tze und Verbesserung der Chancen und Lebensbedingungen - \"gr\u00fcner\" werden.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Erwartete Auswirkungen des EGD auf die Qualifikationen und den Berufsbildungssektor (VET)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Voraussichtliche sektorale Besch\u00e4ftigungstrends: Sektoren mit direktem Bezug zu Nachhaltigkeit\nund Klimawandel (z. B. Abfallwirtschaft, Wasserversorgung, Stromversorgung, Herstellung\nelektronischer Ger\u00e4te und Ausr\u00fcstungen, Ingenieurwesen, Informatik - digitale Kompetenzen)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Berufsbildungspolitische Auswirkungen und Entscheidungen, die sich aus dem EGD ergeben:\ngezielte Investitionen, Entwicklung von \u00fcbergangsorientierten Konzepten f\u00fcr die Abstimmung von\nQualifikationen, erforderliche Umschulung und H\u00f6herqualifizierung.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Lernziele des Moduls <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Nachhaltige Entwicklung<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nach Abschluss dieses Moduls werden die Lernenden in der Lage sein, besser zu verstehen:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Das Konzept der nachhaltigen Entwicklung: Bedeutung, Notwendigkeit und Ziele<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nachhaltige Entwicklung - Wie soll das geschehen?\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Eine didaktische Perspektive zur nachhaltigen Entwicklung<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Charakteristische Merkmale der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Schritte zur nachhaltigen Entwicklung - ein schrittweiser Prozess<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 5 - \u00d6ko-Management-Tools<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Z i e l g r u p p e : Personen, die sich beruflich weiterentwickeln m\u00f6chten und die erworbenen Kenntnisse am\nArbeitsplatz anwenden k \u00f6 n n e n .<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der Kurs 5 \"Eco-Management Tools\" vermittelt dem Leser schnell und einfach alle Kenntnisse, F\u00e4higkeiten\nund Kompetenzen, die in der Gesch\u00e4ftswelt f\u00fcr die Einf\u00fchrung von Umweltqualit\u00e4tssystemen erforderlich\nsind. Sie lernen die Schritte, die erforderlich sind, um ein Techniker f\u00fcr Umweltmanagementsysteme zu\nwerden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ziel des Kurses ist es, zu vermitteln, wie EMS (Umweltmanagementsysteme) funktionieren und wie man\nein Techniker f\u00fcr Umweltmanagement wird.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die wichtigsten Lernergebnisse dieses Kurses sind:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">alle Kenntnisse und Kompetenzen erworben haben, die die Gesch\u00e4ftswelt im Zusammenhang\nmit der Umsetzung von Umweltqualit\u00e4tssystemen verlangt<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Wissen, was ein UMS ist, wie man es einrichtet, umsetzt und seine Fortschritte bewertet<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lernen Sie praktische Ideen kennen, die Sie in Ihrem Gesch\u00e4ftsalltag umsetzen k\u00f6nnen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 6 - Kreislaufwirtschaft und neue Berufsprofile<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppen: Alle Personen, die daran interessiert sind, ein neues Unternehmen\/Projekt zu gr\u00fcnden oder\nihr bestehendes Unternehmen an die Prozesse der Kreislaufwirtschaft anzupassen<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Kurs 6 \"Kreislaufwirtschaft und neue Berufsprofile\" ist ein hilfreicher Leitfaden zum Verst\u00e4ndnis der\nBedeutung der \"Kreislaufwirtschaft\", ihrer Funktionsweise und der Bedeutung der Berufsgruppen, die sie\nverwalten. Er soll auch das Bewusstsein f\u00fcr die Vorteile der Kreislaufwirtschaft f\u00fcr die Umwelt sch\u00e4rfen\nund einige n\u00fctzliche Schritte zur Umsetzung in unserem t\u00e4glichen Leben aufzeigen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser Kurs soll dar\u00fcber informieren, was Kreislaufwirtschaft ist und wie sie die Entwicklung neuer\nBerufsprofile leitet.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die wichtigsten Lernergebnisse dieses Kurses sind:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Verstehen, was \"Kreislaufwirtschaft\" ist und wie sie funktioniert.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Sie kennen jeden Schritt des Prozesses und wissen, wie er der Umwelt n\u00fctzt.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Lernen Sie, wie Sie Ihr t\u00e4gliches Leben nachhaltiger gestalten k\u00f6nnen; setzen Sie die\nKreislaufwirtschaft in Ihrem Alltag um.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Machen Sie sich bewusst, zu welchen k\u00fcnftigen Berufsfiguren dies f\u00fchren wird.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 7 - Upcycling, eine Notwendigkeit f\u00fcr die Zukunft<\/strong><\/p>\n<p><b>Zielgruppe: Alle<\/b><\/p>\n<p>Dieser Kurs zielt darauf ab, \u00fcber das Konzept des Upcycling zu informieren und es von den Konzepten des\nRecyclings und Downcyclings abzugrenzen. Die Lernenden werden \u00fcber die Bedeutung des Upcyclings und\nseine Auswirkungen auf die Umwelt informiert und es werden ihnen die Vor- und Nachteile dieser Praxis\naufgezeigt.<\/p>\n<p>Der Kurs ist dann in 5 Module unterteilt: Nach einer Einf\u00fchrung in das Thema wird ein n\u00fctzlicher Leitfaden\nmit verschiedenen Ideen zur praktischen Umsetzung von Upcycling durch kleine Projekte und Ideen zur\nWiederverwendung von Gegenst\u00e4nden, Lebensmitteln und Materialien vorgestellt.<\/p>\n<p>Nach Abschluss dieses Kurses werden die Teilnehmer in der Lage sein:<\/p>\n<ul type=\"disc\">\n<li><span lang=\"en-GB\">Wissen, was Upcycling, Recycling und Downcycling sind;<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"en-GB\">Seien Sie sich der Bedeutung von Upcycling bewusst;<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"en-GB\">Haben Sie eine konkrete Vorstellung von den Vor- und Nachteilen des Upcycling;<\/span><\/li>\n<li><span lang=\"en-GB\">Bestimmte Materialien, Lebensmittel und Gegenst\u00e4nde umwandeln und wiederverwenden.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Kurs 8 - Techniker f\u00fcr Umweltmanagement<\/strong><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Zielgruppen: Studenten der beruflichen Bildung<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dieser Kurs zielt darauf ab, junge Fachleute mit technischen F\u00e4higkeiten auf die Integration in den\nArbeitsmarkt vorzubereiten, indem sie an der Umsetzung von Umwelttechnologien, der Planung,\n\u00dcberwachung und Bewertung von Projekten der Wirtschaft und\/oder der Regierung mit Auswirkungen\nauf das Gebiet mitwirken.<\/span><\/p>\n<p class=\" translation-block\">Der Microlearning-Kurs ENVIRONMENTAL MANAGEMENT TECHNICIAN enth\u00e4lt 3 verschiedene Module\nmit Microlearning-Lektionen, die Sie in die Konzepte Luftverschmutzung, Wasser, Sanit\u00e4rversorgung und\nHygiene sowie Bodengesundheit einf\u00fchren werden. In diesem Kurs werden verschiedene Elemente\nbehandelt, wie z. B. die Definition von Luftverschmutzung, was die h\u00e4ufigsten Luftschadstoffe sind und\nwie wir die Luftverschmutzung reduzieren k\u00f6nnen; das Konzept von WASH (Wasser, Sanit\u00e4rversorgung\nund Hygiene) und der EU-Ansatz zur Sicherstellung von frischem Wasser und Trinkwasser f\u00fcr alle; die\nDefinition von Bodengesundheit sowie die europ\u00e4ische Mission f\u00fcr den Boden und wie Boden und\nKlimawandel zusammenh\u00e4ngen.<\/p>\n<p class=\" translation-block\">Modul 1 - In f\u00fcnf Lektionen werden die Lernenden in das Konzept der Luftverschmutzung eingef\u00fchrt und\nk\u00f6nnen die h\u00e4ufigsten Luftschadstoffe definieren, beschreiben, wie die Luftverschmutzung reduziert\nwerden kann, sowie die Luftqualit\u00e4tsstandards und die verschiedenen Messverfahren kennen.<\/p>\n<p class=\" translation-block\"><i><span style=\"font-weight: 400;\">Module 2<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\"> \u2013 (WASH) comprises 4 lessons. Throughout the 4 lessons learners will be introduced to the concept of WASH and will be able to determine the European approaches for water and describe how a wastewater treatment works.<\/span><\/p>\n<p class=\" translation-block\">Modul 3 - W\u00e4hrend dieses Moduls werden die Lernenden die Bedeutung des Bodens entdecken. Die\nLernenden werden in der Lage sein, den Europ\u00e4ischen Plan f\u00fcr den Boden zu definieren und zu\nbeschreiben, wie die Bodengesundheit mit dem Klimawandel zusammenh\u00e4ngt.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870690192-3ddd7275-1465\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870690192-3ddd7275-1465\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Zahlungsbedingungen f\u00fcr Kursgeb\u00fchren<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Der VETCAMP-Online-Kurs, wie er auf diesem Online-Campus verf\u00fcgbar ist, ist v\u00f6llig kostenlos. Alle\nEinrichtungen, Selbstlerner oder Einzelpersonen k\u00f6nnen frei auf die Inhalte zugreifen, die von den\nExperten f\u00fcr gr\u00fcne Berufsbildung, die am VETCAMP-Projekt gearbeitet haben, erstellt wurden.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Da die Initiative durch das Programm Erasmus+ der Europ\u00e4ischen Union kofinanziert wird, wird sie dank\nder Unterst\u00fctzung f\u00fcr die Entwicklung dieses Online-Kurses weiterhin kostenlos und f\u00fcr alle Interessierten\nzug\u00e4nglich sein.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die p\u00e4dagogischen Grunds\u00e4tze, die die Partner des VETCAMP zur Schaffung dieser reichhaltigen und\nn\u00fctzlichen Wissens- und Ressourcensammlung veranlasst haben, waren die Nutzung der weit\nverbreiteten Open Educational Resources - OER. Es ist jedoch \u00fcblich, dass OER nicht koh\u00e4rent organisiert\n\nsind, um ein umfassendes oder zumindest \u00fcbergreifendes Bildungsziel: Hier ist die Arbeit der VETCAMP-\nExperten sehr wertvoll gewesen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Bereitstellung dieses zu 100 % kostenlosen Bildungskurses f\u00fcr Lernende und Einrichtungen der\nberuflichen Bildung baut auf bestehenden Ressourcen auf, indem sie \u00fcber den Online-Campus kostenlos\nund kontinuierlich verf\u00fcgbar gehalten werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die VETCAMP-Partnerschaft ist nicht Eigent\u00fcmer des Kurses. Vielmehr wird er unter der Creative Common\nLicense entwickelt und verbreitet, die es erm\u00f6glicht, die Ergebnisse des Projekts und damit auch diesen\nKurs frei zug\u00e4nglich zu machen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Im Rahmen dieser Lizenz k\u00f6nnen die Partner des Projekts oder andere interessierte Parteien die im\nRahmen des VETCAMP-Online-Kurses erstellten Inhalte f\u00fcr k\u00fcnftige Initiativen und Schulungskurse\nnutzen, die durch ein Abonnement und die Zahlung einer Geb\u00fchr zug\u00e4nglich sein k\u00f6nnen oder auch nicht.\nDies steht in keinem Zusammenhang mit den Ergebnissen von VETCAMP, die weiterhin kostenlos zur\nVerf\u00fcgung stehen werden.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870691117-6ae9e80a-ea26\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870691117-6ae9e80a-ea26\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Geistiges Eigentum und Rechteverwaltung<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p class=\" translation-block\">Die \u00f6ffentlich zug\u00e4nglichen Ergebnisse des VETCAMP-Projekts (Agreement N\u00b0: 2021-1- DE02-KA220-\nVET- 000034774) sind Eigentum des VETCAMP-Konsortiums und aller darin vertretenen Partner.<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das Konsortium hat sich auf eine Vereinbarung \u00fcber die Rechte an geistigem Eigentum und die\nKommerzialisierung geeinigt, in der die Eigentumsverh\u00e4ltnisse an den folgenden Ergebnissen geregelt\nsind:<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">A3.4 Projekt-Website<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T1 GreenVet Online Campus Lehrstrategie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T2 GreenVet Online Campus Digitale Strategie<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T3 GreenVet Online Campus Zug\u00e4nglichkeit und Inklusion<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T4 GreenVet Online Campus Lerninhalte\u00a0<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O2\/T3 VETCAMP Online Campus<\/span><b>s<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Jeder Partner des VETCAMP-Konsortiums besitzt die uneingeschr\u00e4nkten Rechte zur Nutzung der oben\ngenannten Projektergebnisse. Dies beinhaltet die Rechte zur Weiterentwicklung, zur Anpassung und zur\nKombination mit anderen Inhalten oder Strukturen, zur Vervielf\u00e4ltigung und Ver\u00f6ffentlichung und nicht\nzuletzt zur kommerziellen Nutzung mit langfristiger Perspektive. Dar\u00fcber hinaus sind die Parteien nicht\nverpflichtet, das Konsortium zu informieren, wenn sie von ihren Eigentumsrechten Gebrauch machen\nwollen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Bei allen Produktionen, \u00c4nderungen und Weiterentwicklungen ist jeder Partner f\u00fcr die Einhaltung der\nurheberrechtlichen Bestimmungen bez\u00fcglich der verwendeten Bilder, Videos und sonstiger Materialien\nselbst verantwortlich; keiner der anderen Beg\u00fcnstigten kann f\u00fcr einen Missbrauch des Urheberrechts\nverantwortlich gemacht werden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Ergebnisse werden unter einer Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 erstellt. Diese Lizenz sieht vor,\ndass das Konsortium das Eigentum an den entwickelten Materialien beh\u00e4lt, sie kommerziell nutzen und\nf\u00fcr andere Zwecke ver\u00e4ndern kann. Die Namensnennung muss immer angegeben werden, und alle\n\u00c4nderungen sollten deutlich gemacht werden.\u00a0<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1701870692046-0d97a19a-01c4\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1701870692046-0d97a19a-01c4\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Datenschutzmanagement<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p class=\" translation-block\"><span style=\"font-weight: 400;\">The <strong>VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS<\/strong> service is both a Content and a Learning Management System, based on the open courseware development platform Open edX (openedx.org), delivered in the context of the European-Union-funded project VETCAMP (<\/span><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/\" target=\"_self\" role=\"link\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> ). It offers free web-based courses for the VETCAMP project.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Abgesehen vom Kurskatalog enth\u00e4lt die Landing Page der Online-Lernumgebung Links, die dazu dienen, die\nZiele der Lernumgebung zu erreichen und die Anforderungen zu erf\u00fcllen, die sich aus dem rechtlichen,\nregulatorischen und vertraglichen Umfeld f\u00fcr die Verarbeitung personenbezogener Daten ergeben. Ganz\nbesonders:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/\">Projekt<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> Dies ist ein externer Link zur Projekt-Website.<\/span><\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/partners\/\">Partner<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\">Externer Link zur Projektwebsite und zum Bereich der Partner.<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/privacy\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Datenschutzbestimmungen<\/strong>.<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Diese Seite informiert den Nutzer \u00fcber die Beschreibung des Dienstes und\nbietet detaillierte Informationen \u00fcber die Speicherung und Verarbeitung personenbezogener Daten.\nInsbesondere werden die w\u00e4hrend der Registrierung gespeicherten Daten und die w\u00e4hrend der\nInteraktion mit der Plattform verarbeiteten Daten aufgef\u00fchrt. Letztere werden verwendet, um die\nBeteiligung, das Engagement und die Leistung der Nutzer zu bewerten.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Datenschutzrichtlinie des VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS ist in Unterabschnitte unterteilt, die\nalle erforderlichen Informationen enthalten.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Beschreibung des Dienstes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Verantwortlicher f\u00fcr die Datenverarbeitung<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Kontakt Details<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Verarbeitete personenbezogene Daten<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Warum wir diese Informationen verarbeiten<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Datenschutz f\u00fcr Veranstaltungen<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Dritte, an die personenbezogene Daten weitergegeben werden<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Wie man seine Rechte aus\u00fcbt<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Vorratsspeicherung von Daten<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Rechte der betroffenen Person<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Beschwerde bei der zust\u00e4ndigen Beh\u00f6rde<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">F\u00fcr die Anmeldung zu diesem Dienst sind bestimmte Informationen erforderlich. Die Mindestangaben f\u00fcr\nden VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS sind:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Email<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Voller Name<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-\u00f6ffentlicher Benutzername<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Passwort<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Land oder Region des Wohnsitzes<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>(Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe A)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nachdem ein Konto im System angelegt wurde, k\u00f6nnen die Nutzer ihr Profil mit weiteren Informationen\nanreichern.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Geschlecht<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Zeitzone<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-abgeschlossene Ausbildung\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Geburtsjahr\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-bevorzugte Sprache<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>(Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe B)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn Nutzer ihre Leistungen (im Zusammenhang mit Kursen auf dieser Plattform) bewerben wollen,\n\nk\u00f6nnen sie die Links zu den sozialen Medien nutzen. Zu diesem Zweck k\u00f6nnen sie die Link-\nInformationen des Nutzers zu den sozialen Medien einf\u00fcgen:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Facebook Link<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Instagram Link<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>(Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe C)<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Wenn sie an Kursen \u00fcber diese Plattform teilnehmen, werden Informationen \u00fcber ihre Teilnahme und\nLeistung gespeichert. Solche Informationen sind:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Anzahl und Name der eingeschriebenen Kurse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Zeitpunkt der Einschreibung zu den Kursen<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Zeitaufwand f\u00fcr die Kurse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Abschlusszeit der Kurse<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Leistung in Quizfragen<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Antworten auf Frageb\u00f6gen<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Abschlusszertifikate<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">- Fragen und Kommentare in der Chat-Funktion<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Fragen und R\u00fcckmeldungen, die \u00fcber andere Kommunikationskan\u00e4le der Plattform eingehen<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Zeitaufwand f\u00fcr Videos oder anderes Kursmaterial<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Zahl der Seitenbesuche<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">VETCAMP-Partner verwenden Informationen, einschlie\u00dflich personenbezogener Daten, um die folgenden\nZwecke pro Gruppe personenbezogener Daten zu erf\u00fcllen:<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe A<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Erstellen Sie ein Konto f\u00fcr den Benutzer, um Zugang zu dieser Plattform zu erhalten. Die Angaben zu\ndieser Gruppe sind obligatorisch und ohne sie kann kein Konto erstellt werden. (Erforderlich f\u00fcr die\nAusf\u00fchrung des Dienstes).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Angebot und Verbesserung von Produkten und Dienstleistungen. Dazu geh\u00f6rt, dass sie sich auf der\nVE\u03a4CAMP-Plattform zurechtfinden, sich f\u00fcr Kurse und Programme auf dem VE\u03a4CAMP-Online-Campus\neinschreiben und daran teilnehmen sowie effektiv in solchen Kursen und Programmen lernen k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Produkte und Dienstleistungen anzubieten und zu verbessern. Dazu geh\u00f6rt, dass sie sich auf der\nVE\u03a4CAMP-Plattform zurechtfinden, sich f\u00fcr Kurse und Programme auf dem VE\u03a4CAMP-Online-Campus\nanmelden und daran teilnehmen k\u00f6nnen und in diesen Kursen und Programmen effektiv lernen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Mit Ihnen zu kommunizieren. Dazu geh\u00f6rt die Beantwortung von Fragen der Nutzer zu Kursen und\nPlattformen, die Benachrichtigung \u00fcber Kurs- und VE\u03a4CAMP-Online-Campus-Wartung und -Updates,\nMarketing f\u00fcr Sie zu verwandten Themen.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Personal Information Group B<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">-Erf\u00fcllen Sie die Anforderungen der Finanzhilfevereinbarung Nr. N 2021-1-DE02-KA220-VET-000034774,\nf\u00fcr das von der Europ\u00e4ischen Union finanzierte Projekt VETCAMP. Die Konzeption dieses Projekts (\u00fcber\ndas Sie Zugang zu den entsprechenden Kursen haben) erfordert die Messung bestimmter KPIs. Die\nInformationen dieser Gruppe decken die meisten dieser KPIs ab.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe C<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Erleichterung der Bekanntmachung der Leistungen der Nutzer in der \u00d6ffentlichkeit durch Verbindungen\nzu den sozialen Medien. Diese Information ist optional.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Pers\u00f6nliche Informationen Gruppe D<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Betrieb und Verbesserung der VE\u03a4CAMP-Plattform. Dazu geh\u00f6rt die Schaffung und Verbesserung von\nFunktionen, die die VE\u03a4CAMP-Community unterst\u00fctzen und die Nutzung des VE\u03a4CAMP-Online-Campus in\ngro\u00dfem Umfang erm\u00f6glichen. Dazu geh\u00f6rt auch die Personalisierung des VE\u03a4CAMP-Online-Campus,\ndamit die Lernerfahrung der Nutzer auf ihre Interessen und Bed\u00fcrfnisse zugeschnitten ist.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">- Kommunikation mit dem Nutzer\/Lernenden. Dazu geh\u00f6ren die Beantwortung von Fragen des Nutzers\nzu Kursen und Plattformen, die Benachrichtigung \u00fcber Kurs- und VETCAMP-Online-Campus-Wartung und\n-Updates, Marketing f\u00fcr Sie \u00fcber Kursangebote, Programme, Neuigkeiten und verwandte Produkte und\nDienstleistungen des VE\u03a4CAMP-Projekts und, soweit nach geltendem Recht zul\u00e4ssig, die Zusendung von\nMitteilungen \u00fcber Neuigkeiten und Veranstaltungen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Unterst\u00fctzung der wissenschaftlichen Forschung, einschlie\u00dflich der Zusammenarbeit bei der\nErm\u00f6glichung und Durchf\u00fchrung von Forschungen dar\u00fcber, wie Lernende auf Kursmaterialien online\nzugreifen und diese bew\u00e4ltigen. Wo es f\u00fcr diese Schlussfolgerungen erforderlich ist, werden alle\npersonenbezogenen Daten anonymisiert.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Entwicklung und Aufrechterhaltung der Sicherheit und Leistung der VETCAMP-Plattform. Dazu geh\u00f6ren\ndie Verfolgung von Ausf\u00e4llen des VETCAMP-Online-Campus und die Entwicklung von Softwarel\u00f6sungen,\ndie Aufdeckung von Verst\u00f6\u00dfen gegen den Ehrenkodex und die Nutzungsbedingungen sowie die\n\n\u00dcberwachung der Nutzung, des Missbrauchs und des potenziellen Missbrauchs des VE\u03a4CAMP-Online-\nCampus.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">- Verfolgung der Nutzung der VETCAMP-Plattform im Hinblick auf Ziele und Aufgaben. Dazu geh\u00f6rt die\nDurchf\u00fchrung von Analysen, um den Zugang zu und die Leistung in Kursen und kursbezogenen Produkten\nund Diensten zu bewerten und um den Partnern und der Europ\u00e4ischen Kommission zusammengefasste\nNutzungsinformationen (keine pers\u00f6nlichen Daten) zu melden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aus\u00fcbung, Durchsetzung und Einhaltung von gesetzlichen Rechten und Pflichten. Dies umfasst die\nBeantwortung von Vorladungen, gerichtlichen Anordnungen oder anderen rechtlichen Verfahren sowie\ndie Untersuchung, Verhinderung oder Ergreifung von Ma\u00dfnahmen in Bezug auf illegale Aktivit\u00e4ten,\nvermuteten Betrug, Sicherheits- oder technische Probleme oder den Schutz der Rechte, des Eigentums\noder der Sicherheit von VETCAMP Online Campus oder anderen sowie in den F\u00e4llen, in denen dies nach\ngeltendem Recht erforderlich ist. Es findet keine automatisierte individuelle Entscheidungsfindung,\neinschlie\u00dflich Profiling, in Bezug auf die pers\u00f6nlichen Daten des Nutzers und seine Erfahrungen auf dieser\nPlattform statt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die personenbezogenen Daten, die zu den oben genannten Kategorien geh\u00f6ren, werden direkt von den\n\nbetroffenen Personen im Rahmen ihrer Anmeldung und der Analyse der Teilnahmedaten am VETCAMP-\nGREEN VET ONLINE CAMPUS erhoben.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Je nach Aufgabe und Zweck der Verarbeitung kann jeder Partner (einschlie\u00dflich des Koordinators) als f\u00fcr\ndie Verarbeitung Verantwortlicher auftreten. Die Identit\u00e4t des f\u00fcr die Verarbeitung Verantwortlichen wird\nin jedem Fall in der entsprechenden Mitteilung, die der betroffenen Person vor der Erhebung\npersonenbezogener Daten \u00fcbermittelt wird, dargelegt.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In jedem Fall wird die betroffene Person vor der Erhebung personenbezogener Daten dar\u00fcber informiert,\nwelche Daten der jeweilige f\u00fcr die Verarbeitung Verantwortliche erhebt und verarbeitet. Diese\nInformationen werden in der entsprechenden Bekanntmachung deutlich angezeigt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Beabsichtigt der f\u00fcr die Verarbeitung Verantwortliche, die personenbezogenen Daten f\u00fcr einen anderen\nZweck weiterzuverarbeiten als den, f\u00fcr den die personenbezogenen Daten erhoben wurden, so\nunterrichtet er die betroffene Person vor dieser Weiterverarbeitung \u00fcber diesen anderen Zweck und stellt\nihr alle einschl\u00e4gigen Zusatzinformationen zur Verf\u00fcgung.<\/span><\/p>\n<p><strong>Gemeinsame Nutzung personenbezogener Daten<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Informationen, die dem VETCAMP-Projekt von den betroffenen Personen zur Verf\u00fcgung gestellt\nwerden, werden im Basisinformationssystem gespeichert und nach dem Grundsatz \"Kenntnis nur, wenn\nn\u00f6tig\" gepflegt.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Personenbezogene Daten, die im Rahmen des VETCAMP-Projekts verarbeitet werden, werden\nrechtm\u00e4\u00dfig, nach Treu und Glauben und in transparenter Weise gegen\u00fcber der betroffenen Person\nerhoben und verarbeitet. F\u00fcr jede Verarbeitung wird die Rechtsgrundlage festgelegt, und der f\u00fcr die\nVerarbeitung Verantwortliche wird die entsprechenden Ma\u00dfnahmen ergreifen. Dritte, an die\npersonenbezogene Daten weitergegeben werden, k\u00f6nnen sein:\u00a0<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Die Partner des Konsortiums,\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Die Europ\u00e4ische Kommission,\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-weight: 400;\">Der Host der Plattform zur Erleichterung der oben genannten Zwecke.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Verarbeitung personenbezogener Daten, die nicht den Anforderungen der DSGVO, den einschl\u00e4gigen\nnationalen Gesetzen und Richtlinien sowie den einschl\u00e4gigen vertraglichen Anforderungen entspricht, ist\nverboten.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Zweckbindung<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die im Rahmen des VETCAMP-Projekts erhobenen personenbezogenen Daten werden f\u00fcr festgelegte,\neindeutige, rechtm\u00e4\u00dfige und rechtm\u00e4\u00dfige Zwecke verwendet. Die Ziele der Verarbeitung der\npersonenbezogenen Daten werden festgelegt, dokumentiert und den betroffenen Personen mitgeteilt.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Minimierung der Datenmenge<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das VETCAMP-Projekt sammelt nur personenbezogene Daten, die ausreichend und relevant sind und sich\nauf das beschr\u00e4nken, was im Wesentlichen mit den Zwecken zusammenh\u00e4ngt, f\u00fcr die sie verarbeitet\nwerden.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Personenbezogene Daten werden nicht in einem Umfang erhoben oder verarbeitet, der \u00fcber das f\u00fcr den\nProzessablauf erforderliche Ma\u00df hinausgeht. Die Projektpartner werden jeden Fall der Verarbeitung\npersonenbezogener Daten auf der Grundlage dieses festgelegten Grundsatzes pr\u00fcfen. Sie werden die\nangeforderten Daten auf das geringstm\u00f6gliche Ma\u00df beschr\u00e4nken (bis zu sechs Monate nach Ende des\nProjekts).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Dauer der Speicherung personenbezogener Daten muss ebenfalls so kurz wie m\u00f6glich gehalten\nwerden, und es sollten keine personenbezogenen Daten f\u00fcr den Fall der F\u00e4lle gespeichert werden. Die\nVerarbeitung personenbezogener Daten ist nur dann zul\u00e4ssig, wenn der Zweck der Verarbeitung nicht\ndurch andere Mittel erreicht werden kann.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Genauigkeit<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">In diesem Abschnitt werden die im Rahmen des VETCAMP-Projekts verarbeiteten personenbezogenen\nDaten direkt bei den betroffenen Personen erhoben. Aufgrund der begrenzten Laufzeit des Projekts w\u00e4re\nes nicht m\u00f6glich, komplexe Verfahren zur Aktualisierung der relevanten Informationen einzuf\u00fchren. Es\nwerden alle angemessenen Ma\u00dfnahmen ergriffen, um sicherzustellen, dass personenbezogene Daten, die\nim Hinblick auf die Zwecke, f\u00fcr die sie verarbeitet werden, unrichtig sind, unverz\u00fcglich gel\u00f6scht oder\nberichtigt werden.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Beschr\u00e4nkung der Speicherung<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Das VETCAMP-Projekt speichert die pers\u00f6nlichen Daten des Nutzers f\u00fcr die Dauer des Projekts (bis zum und f\u00fcr einen Zeitraum von 5 Jahren nach der letzten Rate, wie in der entsprechenden\nFinanzhilfevereinbarung vorgesehen. Nach Ablauf dieses Zeitraums werden die Daten des Nutzers\nunwiderruflich gel\u00f6scht.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Integrit\u00e4t und Vertraulichkeit<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Schutzma\u00dfnahmen zielen darauf ab, die Vertraulichkeit, Integrit\u00e4t und Verf\u00fcgbarkeit von Systemen,\nDiensten und Daten zu gew\u00e4hrleisten. Personenbezogene Daten werden entsprechend verarbeitet, um\neine angemessene Sicherheit personenbezogener Daten zu gew\u00e4hrleisten, einschlie\u00dflich des Schutzes vor\nunbefugter oder unrechtm\u00e4\u00dfiger Verarbeitung und versehentlichem Verlust, Zerst\u00f6rung oder\nBesch\u00e4digung durch geeignete technische oder organisatorische Ma\u00dfnahmen. Bei allen\nVerarbeitungsvorg\u00e4ngen m\u00fcssen die personenbezogenen Daten w\u00e4hrend des gesamten Lebenszyklus der\nVerarbeitung gesch\u00fctzt werden.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rechte der betroffenen Person<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Die Benutzer haben die folgenden Rechte:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Recht auf Auskunft durch die betroffene Person<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Recht auf Berichtigung<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Recht auf L\u00f6schung (\"Recht auf Vergessenwerden\")<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Recht auf Einschr\u00e4nkung der Verarbeitung<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211;\u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/span> <span style=\"font-weight: 400;\">Recht auf Daten\u00fcbertragbarkeit<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/tos\">\u2022Nutzungsbedingungen.<\/a><\/strong><span style=\"font-weight: 400;\"> Die Nutzer werden \u00fcber die Nutzungsbedingungen informiert, die f\u00fcr die\nVETCAMP-Lernplattform gelten und den Mitgliedern des VETCAMP-Konsortiums geh\u00f6ren und von ihnen\nbetrieben werden. Sie enthalten u. a. Informationen \u00fcber die Zug\u00e4nglichkeit der Plattform,\nSicherheitsregeln, Lizenzvereinbarungen, die Verwendung pers\u00f6nlicher Daten usw.<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/honor\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong>Ehrenkodex<\/strong><\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> Die Nutzer werden \u00fcber die Regeln f\u00fcr die Ver\u00f6ffentlichung von Beitr\u00e4gen durch die Nutzer\n\nund ihre Verantwortung im Zusammenhang mit d e r ordnungsgem\u00e4\u00dfen Nutzung der VETCAMP-Online-\nPlattform informiert. Eine Liste der streng verbotenen Elemente ist am Ende des Dokuments enthalten.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p class=\" translation-block\">Die Identifizierung und \u00dcberwachung der Verarbeitung personenbezogener Daten wird w\u00e4hrend der\ngesamten Laufzeit des VETCAMP-Projekts konstant sein. Falls \u00c4nderungen dies erfordern, wird eine\nspezifische Bewertung der Auswirkungen der geplanten Verarbeitungen auf den Schutz\npersonenbezogener Daten unter Verwendung einer akzeptablen Methodik durchgef\u00fchrt.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":null,"protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full.php","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}