{"id":165,"date":"2023-12-06T13:32:40","date_gmt":"2023-12-06T13:32:40","guid":{"rendered":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/?page_id=165"},"modified":"2024-01-05T09:42:47","modified_gmt":"2024-01-05T09:42:47","slug":"regulatory-framework","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/regulatory-framework\/","title":{"rendered":"Quadro regulamentar"},"content":{"rendered":"<div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<h2 style=\"text-align: left;\"><strong>Green VET Online Campus Quadro regulamentar<\/strong><\/h2>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"vc_row wpb_row vc_row-fluid\"><div class=\"wpb_column vc_column_container vc_col-sm-12\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"vc_tta-container\" data-vc-action=\"collapse\"><div class=\"vc_general vc_tta vc_tta-accordion vc_tta-color-grey vc_tta-style-classic vc_tta-shape-rounded vc_tta-o-shape-group vc_tta-controls-align-left\"><div class=\"vc_tta-panels-container\"><div class=\"vc_tta-panels\"><div class=\"vc_tta-panel vc_active\" id=\"1704441194099-e80a1865-e971\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194099-e80a1865-e971\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Garantia de qualidade<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">No panorama din\u00e2mico da educa\u00e7\u00e3o moderna, o aparecimento dos Recursos Educativos Abertos (REA) trouxe oportunidades revolucion\u00e1rias para criar, partilhar, capitalizar os recursos existentes e ministrar cursos de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional (EFP) online. O quadro regulamentar que rege as opera\u00e7\u00f5es do Campus EFP Online reconhece a import\u00e2ncia primordial de garantir a qualidade e a efic\u00e1cia dos REA na melhoria da experi\u00eancia de aprendizagem. Para o efeito, um mecanismo abrangente de garantia da qualidade (GQ) \u00e9 essencial para manter a credibilidade e o valor dos REA no \u00e2mbito do quadro regulamentar.<\/span><b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Defini\u00e7\u00e3o de qualidade em REA:<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A qualidade no contexto dos REA vai para al\u00e9m do mero conte\u00fado e engloba aspetos como a exatid\u00e3o, \u00a0 a relev\u00e2ncia, a efic\u00e1cia pedag\u00f3gica e a acessibilidade. O quadro regulamentar define a qualidade dos REA como conte\u00fados que cumprem normas rigorosas de exatid\u00e3o, s\u00e3o contextualmente relevantes para os cursos de EFP, utilizam abordagens pedag\u00f3gicas eficazes e s\u00e3o acess\u00edveis a diversos alunos, incluindo os portadores de defici\u00eancia.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Avalia\u00e7\u00e3o e sele\u00e7\u00e3o de REA:<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Quadro Regulamentar estabelece um procedimento estruturado para a avalia\u00e7\u00e3o e curadoria de REA, meticulosamente alinhado com refer\u00eancias de qualidade predefinidas. Todas as ofertas de REA foram submetidas a um exame meticuloso para validar a sua congru\u00eancia com os objetivos curriculares, a precis\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e o cumprimento rigoroso das normas de direitos de autor. Este esfor\u00e7o sublinha a dedica\u00e7\u00e3o do cons\u00f3rcio em manter os mais elevados padr\u00f5es em todos os cursos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Autoria e atribui\u00e7\u00e3o:<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para manter a integridade dos REA, o quadro regulamentar estipula diretrizes claras para a autoria e a atribui\u00e7\u00e3o. Os colaboradores s\u00e3o obrigados a fornecer informa\u00e7\u00f5es exatas sobre as fontes dos conte\u00fados, permitindo aos alunos rastrear a informa\u00e7\u00e3o at\u00e9 \u00e0 sua origem. Isto promove a transpar\u00eancia, a honestidade acad\u00e9mica e a capacidade de verificar a autenticidade dos recursos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Acessibilidade e inclus\u00e3o:<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O quadro regulamentar sublinha o princ\u00edpio da acessibilidade e da inclus\u00e3o no desenvolvimento de REA. Todos os recursos devem respeitar as normas de acessibilidade estabelecidas, garantindo que os alunos com diferentes capacidades possam beneficiar igualmente dos conte\u00fados. Este compromisso de inclus\u00e3o est\u00e1 em conformidade com as obriga\u00e7\u00f5es \u00e9ticas e legais, promovendo o acesso equitativo \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Conformidade e controlo:<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O quadro regulamentar inclui mecanismos de controlo da conformidade para garantir o cumprimento das normas de qualidade ao longo do tempo. S\u00e3o realizadas auditorias regulares ao reposit\u00f3rio de REA, aos processos de revis\u00e3o de conte\u00fados e ao envolvimento com o feedback dos utilizadores para identificar e retificar quaisquer desvios aos padr\u00f5es de qualidade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em conclus\u00e3o, o quadro regulamentar que rege o curso VET Online Campus reconhece o potencial transformador dos REA e reconhece a necessidade de manter a sua qualidade. Ao estabelecer medidas de garantia de qualidade abrangentes que englobam a avalia\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados e a acessibilidade, o quadro garante que os REA continuam a ser um ativo inestim\u00e1vel para melhorar a qualidade do curso VETCAMP. Atrav\u00e9s da implementa\u00e7\u00e3o diligente destes mecanismos de garantia de qualidade, o curso VETCAMP mant\u00e9m o seu compromisso de proporcionar uma experi\u00eancia educativa s\u00f3lida e enriquecedora a todos os alunos.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194192-0519aded-2a5e\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194192-0519aded-2a5e\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<ul>\n<li><strong>Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0s pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A necessidade de recursos educativos mais acess\u00edveis e diversificados no dom\u00ednio da sustentabilidade levou ao aparecimento de plataformas abertas de aprendizagem online ao seu pr\u00f3prio ritmo. A plataforma de aprendizagem VETCAMP \u00e9 uma delas.<\/p>\n<p>A defini\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o claras e eficazes \u00e9 um elemento crucial para o desenvolvimento e o sucesso de uma plataforma aberta de aprendizagem online sustent\u00e1vel. Enquanto fornecedor de uma plataforma deste tipo, \u00e9 essencial definir pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o claras para garantir os melhores resultados tanto para o fornecedor como para os utilizadores. Os par\u00e1grafos seguintes refletem sobre as considera\u00e7\u00f5es pol\u00edticas gerais e analisam-nas do ponto de vista do fornecedor da plataforma, indicando tamb\u00e9m o que deve ser tido em conta na perspetiva do utilizador.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Do ponto de vista do fornecedor da plataforma VETCAMP<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A plataforma de aprendizagem online que disponibilizamos \u00e9 de acesso livre, o que significa que qualquer pessoa interessada em aprender sobre sustentabilidade pode aceder \u00e0 plataforma e aos seus recursos sem quaisquer restri\u00e7\u00f5es ou barreiras. A nossa plataforma foi concebida para ser inclusiva e permite que utilizadores de diversas origens aprendam e adquiram conhecimentos sobre sustentabilidade. Ao proporcionar acesso aberto \u00e0 nossa plataforma, procuramos democratizar as oportunidades educativas.<\/p>\n<p>A abordagem de acesso aberto que oferecemos tamb\u00e9m promove a aprendizagem ao longo da vida, permitindo que os utilizadores melhorem a sua compreens\u00e3o das pr\u00e1ticas sustent\u00e1veis e se mantenham atualizados sobre as \u00faltimas tend\u00eancias e desenvolvimentos neste dom\u00ednio. O acesso aberto permite uma partilha f\u00e1cil de informa\u00e7\u00f5es e recursos na comunidade da sustentabilidade, o que promove a colabora\u00e7\u00e3o e a troca de ideias. Por conseguinte, a pol\u00edtica de acesso aberto da nossa plataforma garante que todos os utilizadores podem beneficiar da riqueza partilhada de informa\u00e7\u00f5es e conhecimentos dispon\u00edveis na plataforma.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Procedimentos de inscri\u00e7\u00e3o: Acesso aberto e autoinscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A plataforma de aprendizagem online que oferecemos oferece acesso aberto a todos, permitindo que qualquer pessoa interessada em aprender sobre sustentabilidade aceda \u00e0 plataforma e aos seus recursos como &#8220;aprendiz&#8221;\/&#8221;estudante&#8221;. A pol\u00edtica de acesso aberto da nossa plataforma tem como objetivo tornar a educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva e promover a aprendizagem ao longo da vida, permitindo a partilha de informa\u00e7\u00f5es e recursos no seio da comunidade da sustentabilidade, mesmo para pessoas que n\u00e3o perten\u00e7am a nenhum instituto de forma\u00e7\u00e3o. O principal objetivo das pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o na plataforma \u00e9, por esta raz\u00e3o, garantir que os utilizadores genu\u00ednos e apaixonados pela sustentabilidade possam aceder aos recursos sem limitar a inscri\u00e7\u00e3o a outros.<\/p>\n<p>Por este motivo, a inscri\u00e7\u00e3o deve ser t\u00e3o simples quanto poss\u00edvel e estar aberta aos pr\u00f3prios utilizadores interessados. A inscri\u00e7\u00e3o pode ser iniciada pelo pr\u00f3prio utilizador diretamente na plataforma ou por qualquer funcion\u00e1rio do organismo de forma\u00e7\u00e3o que o informe sobre esta possibilidade. As informa\u00e7\u00f5es de apoio sob a forma de FAQs, v\u00eddeos e tutoriais manuais s\u00e3o uma pr\u00e1tica comum para os ajudar durante estes primeiros passos na plataforma VETCAMP e complementam a pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o como ferramentas t\u00e9cnicas b\u00e1sicas. A comunica\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica sobre a inscri\u00e7\u00e3o (sucesso, erros, estado e similares) atrav\u00e9s da plataforma VETCAMP faz parte da pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o de acesso livre.<\/p>\n<p>A inscri\u00e7\u00e3o dos educadores e do pessoal dos organismos de forma\u00e7\u00e3o que pretendam utilizar a plataforma VETCAMP e os conte\u00fados de forma\u00e7\u00e3o para o seu trabalho tamb\u00e9m deve ser efetuada atrav\u00e9s da autoinscri\u00e7\u00e3o. A indica\u00e7\u00e3o de onde\/como encontrar informa\u00e7\u00e3o did\u00e1tica de base ou material dedicado a eles, particularmente enquanto educadores, deve fazer parte da informa\u00e7\u00e3o de inscri\u00e7\u00e3o fornecida.<\/p>\n<p>Ter o estatuto de &#8220;convidado&#8221; para as pessoas que n\u00e3o est\u00e3o inscritas \u00e9 uma boa forma de dar acesso a teasers e mostrar o que a plataforma oferece. No entanto, o registo \u00e9 acompanhado de direitos de utiliza\u00e7\u00e3o das funcionalidades da plataforma em maior grau. O que os utilizadores que participam por autoinscri\u00e7\u00e3o est\u00e3o autorizados a fazer deve ser tratado em conformidade com as informa\u00e7\u00f5es sobre &#8220;Propriedades intelectuais e gest\u00e3o de direitos&#8221; e &#8220;Acesso e participa\u00e7\u00e3o&#8221;. As informa\u00e7\u00f5es sobre este assunto devem ser fornecidas antecipadamente e, eventualmente, na comunica\u00e7\u00e3o automatizada sobre a inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Dados de registo<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Os fornecedores, como o fornecedor do ambiente de aprendizagem VETCAMP, precisam de verificar as identidades dos utilizadores. Isto pode ajudar a alcan\u00e7ar o comportamento pretendido do utilizador e o seu acompanhamento. No entanto, o RGPD e a confidencialidade\/privacidade do utilizador devem ser aplicados desde o procedimento de inscri\u00e7\u00e3o at\u00e9 ao fim da inscri\u00e7\u00e3o. Para tal, o fornecedor da plataforma VETCAMP tem uma pol\u00edtica clara que exige que os utilizadores forne\u00e7am as suas credenciais ou quaisquer outras formas de identifica\u00e7\u00e3o que possam verificar a sua autenticidade. Garantir a utiliza\u00e7\u00e3o dos endere\u00e7os de correio eletr\u00f3nico apenas uma vez ajudar\u00e1 a responder \u00e0 necessidade de comunicar a utiliza\u00e7\u00e3o da plataforma no final do per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o do projeto financiado. Os endere\u00e7os de correio eletr\u00f3nico ser\u00e3o importantes para alterar a palavra-passe pessoal necess\u00e1ria para aceder \u00e0 plataforma.<\/p>\n<p>No entanto, os utilizadores devem ter a certeza de que apenas s\u00e3o utilizados os dados pessoais necess\u00e1rios e que os seus dados confidenciais, como endere\u00e7os de correio eletr\u00f3nico, palavras-passe e quaisquer outras informa\u00e7\u00f5es privadas, ser\u00e3o mantidos em seguran\u00e7a. Os utilizadores devem ser informados da forma como os seus dados ser\u00e3o utilizados pelo fornecedor e de que os seus dados n\u00e3o ser\u00e3o partilhados com terceiros (ver &#8220;Gest\u00e3o da prote\u00e7\u00e3o de dados&#8221;). \u00c9 por esta raz\u00e3o que fica em aberto o benef\u00edcio que uma pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o pode trazer quando os potenciais utilizadores s\u00e3o solicitados a fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre o seu atual campo de trabalho e\/ou estudo, se a pol\u00edtica global de inscri\u00e7\u00e3o encorajar a abordagem de acesso aberto, a menos que seja solicitada como credencial opcional para indicar o n\u00edvel de experi\u00eancia em sustentabilidade, uma vez que existe tamb\u00e9m uma progress\u00e3o de aprendizagem no mesmo t\u00f3pico oferecido pela plataforma.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Outros aspetos da inscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Em termos de acessibilidade e usabilidade, poder\u00e1 ser necess\u00e1rio adotar pol\u00edticas que regulem o n\u00famero de utilizadores simult\u00e2neos. Isto inclui o n\u00famero m\u00e1ximo de utilizadores autorizados a aceder \u00e0 plataforma ao mesmo tempo. Este aspeto pode ser mais importante para as fases s\u00edncronas previstas, em que o objetivo \u00e9 a comunica\u00e7\u00e3o\/colabora\u00e7\u00e3o ativa. Outras considera\u00e7\u00f5es incluem quaisquer requisitos ou restri\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas necess\u00e1rias para facilitar a utiliza\u00e7\u00e3o eficiente da plataforma online.<\/p>\n<p>Outro aspeto crucial das pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o \u00e9 o pagamento. \u00c9 essencial implementar uma estrutura de taxas gratuitas durante a dura\u00e7\u00e3o do projeto e para qualquer conte\u00fado desenvolvido durante o per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o do projeto financiado. Para esclarecer se e como os pagamentos devem ser efetuados por outros motivos, o montante a cobrar e se existem custos adicionais devem ser considerados na pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o (ver tamb\u00e9m detalhes em &#8220;Pol\u00edtica de pagamento de propinas&#8221;). \u00c9 essencial garantir que esta pol\u00edtica seja clara e compreens\u00edvel para evitar a confus\u00e3o dos utilizadores, o que poderia levar a m\u00e1s cr\u00edticas \u00e0 plataforma. No final, a plataforma VETCAMP tem como pol\u00edtica central uma pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o de acesso aberto.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, \u00e9 importante considerar quaisquer pol\u00edticas relativas ao comportamento dos utilizadores, incluindo regras que regulem a conduta dos utilizadores e a conduta em rela\u00e7\u00e3o a outros utilizadores ou partes interessadas. O fornecedor da plataforma precisa de uma pol\u00edtica clara que defina o comportamento esperado dos utilizadores e o que acontecer\u00e1 em caso de viola\u00e7\u00e3o (ver tamb\u00e9m &#8220;Pol\u00edticas dos alunos&#8221;).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Fim da inscri\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>A inscri\u00e7\u00e3o num curso espec\u00edfico pode terminar automaticamente com a participa\u00e7\u00e3o bem sucedida no curso, ou pode permanecer aberta durante mais algum tempo. Uma vez que a abordagem geral do VETCAMP \u00e9 uma pol\u00edtica de &#8220;acesso aberto&#8221; e de &#8220;porta aberta&#8221;, a pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o deve permitir a utiliza\u00e7\u00e3o mais alargada poss\u00edvel, tamb\u00e9m em termos de tempo. No caso dos cursos orientados por tutores, pode fazer sentido limitar a inscri\u00e7\u00e3o \u00e0 participa\u00e7\u00e3o bem sucedida no curso e a um determinado per\u00edodo em que o utilizador \u00e9 livre de aceder e utilizar a plataforma, tal como previsto. No entanto, a pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o prev\u00ea que os utilizadores sejam devidamente informados sobre o eventual per\u00edodo de acesso durante o processo de inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Al\u00e9m disso, a pol\u00edtica de inscri\u00e7\u00e3o prev\u00ea que os utilizadores possam pedir para terminar a inscri\u00e7\u00e3o no curso a qualquer momento. Esta possibilidade deve ser facilitada ao m\u00e1ximo, por exemplo, atrav\u00e9s de um simples clique num bot\u00e3o acess\u00edvel em cada curso aos utilizadores individuais. Um aviso autom\u00e1tico partilhado sob a forma de uma janela pop-up dever\u00e1 ajudar a evitar pedidos involunt\u00e1rios.<\/p>\n<p>Na eventualidade improv\u00e1vel de os utilizadores desrespeitarem os Termos e Condi\u00e7\u00f5es da plataforma, utilizarem indevidamente os dados ou n\u00e3o mostrarem o respeito necess\u00e1rio pela etiqueta do utilizador, estes termos considerar\u00e3o, por exemplo, que a administra\u00e7\u00e3o da plataforma pode terminar a inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Em qualquer um destes casos, ser\u00e1 necess\u00e1rio enviar uma notifica\u00e7\u00e3o autom\u00e1tica por correio eletr\u00f3nico \u00e0(s) parte(s) interessada(s).<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Conclus\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>As pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o devem ajudar a definir uma expetativa clara para os potenciais utilizadores e estabelecer um padr\u00e3o para os requisitos de aprendizagem. As nossas pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o pretendem garantir que os utilizadores genu\u00ednos, apaixonados pela sustentabilidade, possam aceder aos recursos disponibilizados pela plataforma e participar em qualquer possibilidade de comunica\u00e7\u00e3o\/colabora\u00e7\u00e3o prevista, enquanto outros poder\u00e3o ter apenas o estatuto de &#8220;convidado&#8221;. Estas pol\u00edticas devem tamb\u00e9m ser justas e transparentes, particularmente em \u00e1reas como o pagamento, a privacidade e o comportamento dos utilizadores. Ao trabalhar com estas pol\u00edticas, a plataforma pode criar um ambiente de aprendizagem prop\u00edcio que promova o envolvimento e liga\u00e7\u00f5es duradouras com os utilizadores.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194270-1b0d40b0-a4b9\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194270-1b0d40b0-a4b9\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Pol\u00edticas de inscri\u00e7\u00e3o dos estudantes<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><strong>O que pode esperar como estudante ds nossos cursos e como proceder?<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">As ofertas de cursos s\u00e3o gratuitas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Como primeiros passos, regista-se na nossa p\u00e1gina inicial para poder participar nos cursos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s a inscri\u00e7\u00e3o, pode participar em 8 cursos diferentes. A escolha dos cursos \u00e9 sua. Pode frequentar\u00a0 \u00a0 \u00a0 um curso ou todos. N\u00e3o h\u00e1 custos para si.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00e3o est\u00e1 vinculado a qualquer hor\u00e1rio para frequentar os cursos. \u00c9 o utilizador que decide a que horas e durante quanto tempo trabalha nos cursos. Pode decidir fazer uma pausa ou repetir um m\u00f3dulo em qualquer altura. Desta forma, pode adaptar a aprendizagem \u00e0s suas necessidades e ter mais \u00eaxito.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Em todos os cursos, encontrar\u00e1 liga\u00e7\u00f5es que lhe permitem fazer mais pesquisas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de completar todo o curso, h\u00e1 um pequeno question\u00e1rio que lhe permite verificar os seus objetivos de aprendizagem.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s a conclus\u00e3o de um curso, receber\u00e1 um certificado que confirma a conclus\u00e3o do mesmo.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194348-e37eb6c3-b8a9\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194348-e37eb6c3-b8a9\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Acesso e participa\u00e7\u00e3o<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Comiss\u00e3o Europeia reconhece o valor e a import\u00e2ncia da participa\u00e7\u00e3o c\u00edvica e social na constru\u00e7\u00e3o de uma Europa mais inclusiva, democr\u00e1tica e amiga dos cidad\u00e3os. De facto, est\u00e1 a implementar uma s\u00e9rie de medidas para refor\u00e7ar o di\u00e1logo e a coopera\u00e7\u00e3o entre diferentes organiza\u00e7\u00f5es, tendo especialmente em conta estes princ\u00edpios.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Enquanto fornecedor e parceiro do Green VET Online Campus, consideramos o acesso e a participa\u00e7\u00e3o como quest\u00f5es transversais a todas as nossas atividades.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para muitos utilizadores finais (tanto estudantes como professores de EFP), o acesso e a participa\u00e7\u00e3o podem ser condicionados por barreiras significativas de v\u00e1rios tipos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">obst\u00e1culos relacionados com os diferentes sistemas de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o na Uni\u00e3o Europeia, com a situa\u00e7\u00e3o dos jovens NEET ou dos adultos pouco qualificados, com as desvantagens econ\u00f3micas e sociais, com as situa\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias ou com o desemprego de longa dura\u00e7\u00e3o;<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">desvantagem econ\u00f3mica, desvantagem social, situa\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias ou desemprego de longa dura\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"2\"><span style=\"font-weight: 400;\">condicionalismos geogr\u00e1ficos, por exemplo, viver em zonas remotas ou rurais, em\u00a0 pequenas ilhas ou em regi\u00f5es perif\u00e9ricas\/remotas, em zonas menos desenvolvidas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para responder a todas estas necessidades, foi dada prioridade a objetivos espec\u00edficos relacionados com a inclus\u00e3o global dos participantes, atrav\u00e9s da partilha de todas as medidas ao dispor dos professores de EFP, inspirando-se nas boas pr\u00e1ticas nacionais e internacionais dispon\u00edveis no dom\u00ednio do acesso e da participa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">De facto, o Green VET Online Campus melhora a igualdade de oportunidades para que os grupos sub-representados e desfavorecidos possam aceder, ter \u00eaxito e progredir no ensino superior.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os obst\u00e1culos criados pelo abandono escolar precoce ou pelos jovens NEET s\u00e3o eliminados atrav\u00e9s da oferta de cursos em linha facilmente acess\u00edveis. O objetivo \u00e9 apoiar a dupla transi\u00e7\u00e3o digital e ambiental no EFP atrav\u00e9s do interc\u00e2mbio internacional de conhecimentos, da partilha de recursos educativos abertos e de experi\u00eancias de aprendizagem inovadoras acess\u00edveis a todos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Por conseguinte, os parceiros identificaram os objetivos, as a\u00e7\u00f5es e as medidas que ir\u00e3o p\u00f4r em pr\u00e1tica para alcan\u00e7ar estas mudan\u00e7as atrav\u00e9s da plataforma VETCAMP. Estas a\u00e7\u00f5es incluem: Facilitar o acesso e a participa\u00e7\u00e3o, promovendo boas pr\u00e1ticas ecol\u00f3gicas e recursos abertos que permitam a todos os participantes ligarem-se como, onde e quando quiserem, sem barreiras de tempo ou geogr\u00e1ficas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O acesso livre para professores e estudantes de EFP, bem como a participa\u00e7\u00e3o ativa, s\u00e3o indicadores importantes para atingir os objetivos que estabelecemos. O acesso e a participa\u00e7\u00e3o s\u00e3o monitorizados n\u00e3o s\u00f3 pelo n\u00famero total de utilizadores do s\u00edtio Web, pelas respostas aos eventos multiplicadores, confer\u00eancias, workshops e envolvimento nas redes sociais (Facebook, LinkedIn, e-mail, etc.), mas tamb\u00e9m pelo n\u00famero final de participantes que concluem os oito cursos dispon\u00edveis.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194458-9fb07bbd-3265\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194458-9fb07bbd-3265\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Especifica\u00e7\u00f5es do programa<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p style=\"text-align: center;\"><b>Introdu\u00e7\u00e3o ao programa Campus VET Online<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A vis\u00e3o subjacente ao VET Online Campus \u00e9 <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">iniciar e promover um c\u00edrculo de <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">constru\u00e7\u00e3o e partilha de <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">conhecimentos educativos<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li>Apoiar o desenvolvimento de conte\u00fados de aprendizagem reutiliz\u00e1veis e partilh\u00e1veis e de\u00a0 cen\u00e1rios did\u00e1ticos (criar);<\/li>\n<li>Incentivar os professores e formadores a descobrir, rever, criticar e desenvolver o trabalho dos outros (utiliza\u00e7\u00e3o);<\/li>\n<li>Permitir que professores e formadores integrem o trabalho de outros no seu pr\u00f3prio ensino (remix).<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto VETCAMP <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">oferece 8 cursos de forma\u00e7\u00e3o profissional ecol\u00f3gica atrav\u00e9s do Campus VET Online<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolver 3 NOVOS cursos utilizando a ferramenta de cria\u00e7\u00e3o VETCAMP. O desenvolvimento e a oferta destes cursos est\u00e3o inclu\u00eddos no planeamento das respetivas organiza\u00e7\u00f5es, com base\u00a0 na an\u00e1lise das necessidades locais.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Adaptar 5 cursos EXISTENTES utilizando a ferramenta de cria\u00e7\u00e3o VETCAMP.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os cursos respondem \u00e0 NECESSIDADE de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">aumentar a capacidade do setor do ensino e forma\u00e7\u00e3o profissionais para fornecer as\u00a0 compet\u00eancias necess\u00e1rias para a sustentabilidade, exigidas no local de trabalho;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">refor\u00e7ar as capacidades digitais das organiza\u00e7\u00f5es e dos formadores de EFP.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><b>Programa VET Online Campus<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O programa VETCAMP online Campus \u00e9 composto por 8 cursos, cada um com um ou mais m\u00f3dulos, sobre\u00a0 uma variedade de t\u00f3picos relacionados com compet\u00eancias ecol\u00f3gicas e desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Green VET Online Campus oferece solu\u00e7\u00f5es para as institui\u00e7\u00f5es de EFP que necessitam de conte\u00fados digitais suplementares para proporcionar mais oportunidades de aprendizagem ass\u00edncrona em cursos existentes sobre compet\u00eancias ecol\u00f3gicas e desenvolvimento sustent\u00e1vel. As pessoas interessadas podem seguir o programa ou ver material espec\u00edfico do seu interesse atrav\u00e9s da plataforma VETCAMP.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Todos os cursos est\u00e3o dispon\u00edveis na plataforma online gratuita VETCAMP.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 acessibilidade e \u00e0 inclus\u00e3o, o Programa do Campus Online do VETCAMP utiliza todos os meios tradicionais e digitais dispon\u00edveis para ser totalmente acess\u00edvel e inclusivo. Isto implica reduzir e ultrapassar as barreiras que possam ocorrer:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Conte\u00fado digital<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Atividades de ensino e aprendizagem<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Avalia\u00e7\u00f5es<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os cursos foram desenvolvidos de acordo com o m\u00e9todo de microaprendizagem, tornando os seus conte\u00fados mais acess\u00edveis e inclusivos.<\/span><\/p>\n<h5><b>Curso 1 &#8211; Subst\u00e2ncia do conceito de Economia Circular como Determinante Eficaz para o desenvolvimento do Empreendedorismo de Sucesso.<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: empresas em fase de arranque, jovens empres\u00e1rios e formadores de EFP<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso visa refor\u00e7ar o desenvolvimento profissional de start-ups, jovens empres\u00e1rios e formadores de EFP atrav\u00e9s da ado\u00e7\u00e3o ou melhoria de conhecimentos e compet\u00eancias no dom\u00ednio da economia circular e da realidade do empreendedorismo moderno.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso tem 3 m\u00f3dulos diferentes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gest\u00e3o de res\u00edduos &#8211; Gest\u00e3o sustent\u00e1vel de materiais<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os res\u00edduos como um recurso valioso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estudos de casos &#8211; Utiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos como recurso para uma economia circular funcional Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Gest\u00e3o de res\u00edduos &#8211; Gest\u00e3o sustent\u00e1vel de materiais<\/span><\/i><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem o m\u00f3dulo, os alunos ter\u00e3o conhecimentos de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">res\u00edduos, res\u00edduos prim\u00e1rios e res\u00edduos secund\u00e1rios<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e economia circular: necessidade e efeitos sustent\u00e1veis (redu\u00e7\u00e3o de custos, cria\u00e7\u00e3o de emprego, etc.)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">controlo da produ\u00e7\u00e3o e do tratamento de res\u00edduos a n\u00edvel da UE<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reciclagem: reutiliza\u00e7\u00e3o e recupera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">tipos de pl\u00e1sticos &#8211; reutiliza\u00e7\u00e3o de pl\u00e1sticos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">ideias inovadoras e upcycling<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reutiliza\u00e7\u00e3o de materiais no local de trabalho<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Os res\u00edduos s\u00e3o um recurso valioso<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este m\u00f3dulo, os alunos ter\u00e3o conhecimentos de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">melhores pr\u00e1ticas na reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos eletr\u00f3nicos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reutiliza\u00e7\u00e3o de res\u00edduos de pl\u00e1stico<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Estudos de caso &#8211; Utiliza\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos como recurso para uma economia circular funcional<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este m\u00f3dulo, os alunos ter\u00e3o conhecimentos de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">reciclagem inteligente de res\u00edduos biog\u00e9nicos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">infus\u00e3o de caf\u00e9 para a produ\u00e7\u00e3o de cogumelos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">granulado de garrafa de pl\u00e1stico em 3D<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 2 &#8211; Gest\u00e3o Cultural Especializada em Sustentabilidade<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Setor cultural<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este curso tem como objetivo ensinar a tornar as atividades culturais e art\u00edsticas mais sustent\u00e1veis. No Curso 2 &#8220;Gest\u00e3o Cultural Especializada em Sustentabilidade&#8221; os formandos ir\u00e3o adquirir conhecimentos sobre como tornar as atividades culturais e art\u00edsticas, em si mesmas, mais sustent\u00e1veis &#8211; medindo a pegada de carbono, usando materiais ecol\u00f3gicos, ou reciclando os seus res\u00edduos; e ao mesmo tempo como usar a arte e a cultura como ferramentas para divulgar os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os principais resultados de aprendizagem deste curso s\u00e3o:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprender a utilizar materiais ecol\u00f3gicos nas atividades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Reciclar os res\u00edduos gerados no seu desenvolvimento.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ter consci\u00eancia da pegada de carbono gerada pelas suas atividades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprender a utilizar a arte e a cultura como ferramentas para divulgar os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel; desenvolver vers\u00f5es ecol\u00f3gicas dos mesmos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 3 &#8211; O EFP rumo \u00e0 sustentabilidade<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Estudantes do ensino profissional<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No curso VET TOWARDS SUSTAINABILITY, os utilizadores encontrar\u00e3o 4 m\u00f3dulos diferentes com aulas de microaprendizagem que lhe dar\u00e3o a conhecer os conceitos de sustentabilidade, economia circular e altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas. Este curso abordar\u00e1 v\u00e1rios elementos como a defini\u00e7\u00e3o de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Sustentabilidade <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e as suas dimens\u00f5es; Agenda 2030 para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, o conceito de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Economia Circular <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e a abordagem da UE \u00e0 economia circular; <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Altera\u00e7\u00f5es Clim\u00e1ticas<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, adapta\u00e7\u00e3o e mitiga\u00e7\u00e3o, e, no final, encontrar\u00e1 <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">dicas sobre como ser mais sustent\u00e1vel<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 1 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Ao longo de duas aulas, os alunos ser\u00e3o introduzidos no conceito de sustentabilidade e ser\u00e3o capazes de definir as dimens\u00f5es da sustentabilidade, descrever a Agenda 2030 para o desenvolvimento sustent\u00e1vel, bem como os objetivos de desenvolvimento sustent\u00e1vel da ONU, com especial destaque para o ODS 13.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 2 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; (Economia circular) inclui 4 li\u00e7\u00f5es. Ao longo das 4 aulas, os alunos ser\u00e3o introduzidos no conceito de Economia Circular e ser\u00e3o capazes de demonstrar os benef\u00edcios da sustentabilidade da economia circular.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 3 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Durante este m\u00f3dulo, os alunos descobrir\u00e3o o que s\u00e3o as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas. Os formandos ser\u00e3o capazes de definir os impactos das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas na Europa e descrever as emiss\u00f5es de gases com efeito de estufa e o seu impacto. Os formandos tamb\u00e9m melhorar\u00e3o os seus conhecimentos sobre adapta\u00e7\u00e3o e mitiga\u00e7\u00e3o das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e ser\u00e3o capazes de definir a diferen\u00e7a entre os dois conceitos.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 4 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Depois de completarem o m\u00f3dulo &#8220;Como ser sustent\u00e1vel&#8221;, os alunos ser\u00e3o capazes de aplicar dicas gerais e simples nas suas vidas, pondo em pr\u00e1tica a\u00e7\u00f5es que os ajudar\u00e3o a ser mais sustent\u00e1veis.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s a conclus\u00e3o deste curso (4 m\u00f3dulos), os alunos ser\u00e3o capazes de compreender:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">o conceito de sustentabilidade;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">definir a base da economia circular;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">compreender os impactos das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e as a\u00e7\u00f5es de atenua\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">aplicar os conceitos aprendidos na escola e no seu quotidiano;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">avan\u00e7ar para um modo de vida mais sustent\u00e1vel.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 4 &#8211; Empregabilidade Verde<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Formadores e professores de EFP<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso tem como objetivo promover quest\u00f5es ecol\u00f3gicas entre os formadores e professores de EFP sobre\u00a0 a forma de ensinar novas t\u00e9cnicas &#8220;verdes&#8221; relevantes e compet\u00eancias ecol\u00f3gicas gerais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso tem 3 m\u00f3dulos diferentes:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Empregabilidade verde<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pacto Ecol\u00f3gico Europeu (EGD) &#8211; Tend\u00eancias de emprego previstas<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Empregabilidade Verde<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este m\u00f3dulo, os formandos ser\u00e3o capazes de compreender melhor:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os objetivos e as op\u00e7\u00f5es de aplica\u00e7\u00e3o da &#8220;Iniciativa para o Emprego Verde&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Gest\u00e3o sustent\u00e1vel da polui\u00e7\u00e3o e dos recursos naturais (sectores dos bens e servi\u00e7os ambientais)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desafios e oportunidades gerais que o &#8220;crescimento verde&#8221; traz para o mercado de trabalho<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Condi\u00e7\u00f5es que promovem uma economia verde<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O &#8220;Plano de A\u00e7\u00e3o da UE para a Economia Circular&#8221; e o &#8220;Plano de A\u00e7\u00e3o Verde para as PME&#8221; sobre\u00a0 a liga\u00e7\u00e3o entre crescimento verde e emprego<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos, a\u00e7\u00f5es, calend\u00e1rio, dom\u00ednios de interven\u00e7\u00e3o, estrat\u00e9gias conexas do &#8220;Plano de a\u00e7\u00e3o para a economia circular (PAEC)&#8221;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos e a\u00e7\u00f5es do &#8220;Plano de A\u00e7\u00e3o Verde para as PME&#8221; (PAV)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Pacto Ecol\u00f3gico Europeu (PVE) &#8211; Tend\u00eancias de emprego previstas<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este m\u00f3dulo, os formandos ser\u00e3o capazes de compreender melhor:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O Pacto Ecol\u00f3gico Europeu (PVE): Compromisso para uma economia e uma sociedade mais sustent\u00e1veis.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos da EGD: Investir na melhoria da vida de todos os cidad\u00e3os, criar novos postos de trabalho e melhorar as oportunidades e as condi\u00e7\u00f5es de vida &#8211; tornar-se mais &#8220;verde&#8221;.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Impacto previsto da diretiva sobre as compet\u00eancias e o sector do ensino e forma\u00e7\u00e3o profissionais (EFP)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tend\u00eancias projetadas do emprego setorial: setores diretamente ligados \u00e0 sustentabilidade e \u00e0s altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas (por exemplo, gest\u00e3o de res\u00edduos, abastecimento de \u00e1gua, abastecimento de eletricidade, fabrico de dispositivos e equipamentos eletr\u00f3nicos, engenharia, inform\u00e1tica &#8211; compet\u00eancias digitais)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Implica\u00e7\u00f5es e op\u00e7\u00f5es pol\u00edticas em mat\u00e9ria de EFP decorrentes da Diretiva Rotulagem Energ\u00e9tica: investimentos orientados, desenvolvimento de abordagens orientadas para a transi\u00e7\u00e3o no que respeita \u00e0 adequa\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias, \u00e0 necess\u00e1ria reconvers\u00e3o e \u00e0 melhoria das compet\u00eancias.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Objetivos de aprendizagem do m\u00f3dulo <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolvimento Sustent\u00e1vel<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este m\u00f3dulo, os formandos ser\u00e3o capazes de compreender melhor:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O conceito de desenvolvimento sustent\u00e1vel: Import\u00e2ncia, necessidade e objetivos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolvimento sustent\u00e1vel &#8211; Como \u00e9 que isso deve ser feito?<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Uma perspetiva did\u00e1tica do desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Caracter\u00edsticas distintivas da educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Passos em dire\u00e7\u00e3o ao desenvolvimento sustent\u00e1vel &#8211; um processo gradual<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 5 &#8211; Ferramentas de gest\u00e3o ecol\u00f3gica<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Pessoas que pretendam progredir profissionalmente e cujos conhecimentos obtidos possam\u00a0 ser aplicados no local de trabalho<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Curso 5 &#8220;Ferramentas de Eco-Gest\u00e3o&#8221; fornece ao leitor, de uma forma r\u00e1pida e f\u00e1cil, todos os conhecimentos, aptid\u00f5es e compet\u00eancias que o mundo empresarial exige no que respeita \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de sistemas de qualidade ambiental. Aprender\u00e1 os passos necess\u00e1rios para se tornar um t\u00e9cnico em Sistemas de Gest\u00e3o Ambiental.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O objetivo do curso \u00e9 ensinar como funcionam os SGA (Sistemas de Gest\u00e3o Ambiental) e como se tornar um t\u00e9cnico em Gest\u00e3o Ambiental<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os principais resultados de aprendizagem deste curso s\u00e3o:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ter adquirido todos os conhecimentos e compet\u00eancias que o mundo empresarial exige em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 aplica\u00e7\u00e3o de sistemas de qualidade ambiental<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saber o que \u00e9 um SGA, como cri\u00e1-lo, implement\u00e1-lo e avaliar o seu progresso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Aprenda ideias pr\u00e1ticas para implementar na rotina di\u00e1ria da sua empresa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 6 &#8211; Economia Circular e Novos Perfis Profissionais<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Qualquer pessoa interessada em iniciar uma nova empresa\/projeto ou em adaptar a sua empresa existente aos processos da economia circular<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso 6 &#8220;Economia circular e novos perfis profissionais&#8221; \u00e9 um guia \u00fatil para compreender o significado de &#8220;economia circular&#8221;, o seu funcionamento e a import\u00e2ncia das figuras profissionais que a gerem. Pretende tamb\u00e9m sensibilizar para os benef\u00edcios que tem para o ambiente e fornecer alguns passos \u00fateis para a implementar no nosso quotidiano.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este curso tem como objetivo informar sobre o que \u00e9 a economia circular e como esta orienta o desenvolvimento de novos perfis profissionais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os principais resultados de aprendizagem deste curso s\u00e3o:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Compreender o que \u00e9 a &#8220;economia circular&#8221; e como funciona.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Conhecer todas as etapas do processo e a forma como beneficiam o ambiente.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saiba como tornar a sua vida quotidiana mais sustent\u00e1vel; implemente a economia circular no seu dia a dia.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tomar consci\u00eancia das futuras figuras profissionais a que isso conduzir\u00e1.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 7 &#8211; Upcycling, uma necessidade para o futuro<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Todos<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este curso tem como objetivo informar e clarificar o conceito de upcycling, distinguindo-o dos conceitos de reciclagem e downcycling. Os formandos ser\u00e3o informados da import\u00e2ncia do upcycling e do seu impacto no ambiente, bem como das vantagens e desvantagens da sua pr\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Curso divide-se em 5 m\u00f3dulos: ap\u00f3s uma introdu\u00e7\u00e3o ao tema, \u00e9 partilhado um guia \u00fatil sobre diferentes ideias com vista a p\u00f4r em pr\u00e1tica o upcycling atrav\u00e9s de pequenos projetos e ideias para reutilizar objetos, alimentos e materiais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Depois de conclu\u00edrem este curso, os formandos ser\u00e3o capazes de<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Saber o que \u00e9 upcycling, reciclagem e downcycling;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Estar consciente da import\u00e2ncia da reciclagem;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ter uma ideia concreta das vantagens e desvantagens do upcycling;<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Transformar e reutilizar certos materiais, alimentos e objetos.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h5><b>Curso 8 &#8211; T\u00e9cnico de Gest\u00e3o Ambiental<\/b><\/h5>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">Grupo-alvo: Estudantes do ensino profissional<\/span><\/i><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Este curso visa preparar jovens profissionais com compet\u00eancias t\u00e9cnicas para integrar o mercado de trabalho, contribuindo para a implementa\u00e7\u00e3o de tecnologias ambientais, conce\u00e7\u00e3o, acompanhamento, avalia\u00e7\u00e3o de projetos empresariais e\/ou governamentais com impacto no territ\u00f3rio.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No curso de microaprendizagem T\u00c9CNICO DE GEST\u00c3O AMBIENTAL encontrar\u00e1 3 m\u00f3dulos diferentes com li\u00e7\u00f5es de microaprendizagem que lhe dar\u00e3o a conhecer os conceitos de Polui\u00e7\u00e3o do ar ambiente, \u00c1gua, saneamento e higiene e Sa\u00fade do solo. Este curso abordar\u00e1 v\u00e1rios elementos, tais como a defini\u00e7\u00e3o de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, quais s\u00e3o os poluentes atmosf\u00e9ricos comuns, como podemos reduzir a polui\u00e7\u00e3o atmosf\u00e9rica, entre outros t\u00f3picos; o conceito de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">WASH (\u00c1gua, Saneamento e Higiene) <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">e a abordagem da EU para garantir \u00e1gua doce e \u00e1gua pot\u00e1vel para todos; defini\u00e7\u00e3o de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">Sa\u00fade do Solo<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">, bem como a miss\u00e3o europeia para o solo, e como o solo e as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas est\u00e3o relacionados.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 1 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Ao longo de cinco aulas, ser\u00e1 introduzido o conceito de polui\u00e7\u00e3o do ar ambiente\u00a0 e os alunos ser\u00e3o capazes de definir os poluentes atmosf\u00e9ricos mais comuns, descrever a forma como a polui\u00e7\u00e3o do ar pode ser reduzida, bem como as normas de qualidade do ar e os diferentes procedimentos de medi\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 2 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; (WASH) inclui 4 aulas. Ao longo das 4 aulas, ser\u00e1 apresentado o conceito de WASH \u00a0 e os alunos ser\u00e3o capazes de determinar as abordagens europeias para a \u00e1gua e descrever como funciona um tratamento de \u00e1guas residuais.<\/span><\/p>\n<p><i><span style=\"font-weight: 400;\">M\u00f3dulo 3 <\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">&#8211; Durante este m\u00f3dulo, os alunos descobrir\u00e3o a import\u00e2ncia do solo. Os alunos ser\u00e3o capazes de definir o plano europeu para o solo e descrever como a sa\u00fade do solo est\u00e1 relacionada com as altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194575-dd9cb15e-b024\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194575-dd9cb15e-b024\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Pol\u00edtica de pagamento das propinas<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">O curso online VETCAMP, tal como est\u00e1 dispon\u00edvel neste Campus Online, \u00e9 completamente gratuito. Todas\u00a0 as institui\u00e7\u00f5es, alunos autodidatas ou indiv\u00edduos poder\u00e3o aceder livremente aos conte\u00fados produzidos pelos especialistas em EFP Verde que trabalharam no projeto VETCAMP.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A iniciativa, co-financiada pelo programa Erasmus+ da Uni\u00e3o Europeia, continuar\u00e1 a ser gratuita e dispon\u00edvel para todos os interessados gra\u00e7as ao apoio recebido para o desenvolvimento deste curso em linha.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os princ\u00edpios educativos que impulsionaram os parceiros do VETCAMP para a cria\u00e7\u00e3o desta cole\u00e7\u00e3o rica e \u00fatil de conhecimentos e recursos foram os da explora\u00e7\u00e3o da vasta exist\u00eancia de Recursos Educativos Abertos &#8211; REA. No entanto, \u00e9 comum que os REA n\u00e3o estejam organizados de forma coerente para um objetivo educativo abrangente ou, pelo menos, global: \u00e9 aqui que o trabalho dos especialistas do VETCAMP tem sido precioso.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A oferta deste curso educativo 100% gratuito para alunos e institui\u00e7\u00f5es de EFP baseia-se nos recursos existentes, mantendo-os gratuitos e continuamente dispon\u00edveis atrav\u00e9s do Campus em linha.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A parceria VETCAMP n\u00e3o det\u00e9m a propriedade do Curso. Na verdade, foi desenvolvido e divulgado ao abrigo da Licen\u00e7a Creative Common, que permite que os resultados do projeto e, portanto, tamb\u00e9m este\u00a0 Curso, sejam de acesso livre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ao abrigo desta licen\u00e7a, os parceiros do projeto ou outras partes interessadas podem utilizar o conte\u00fado criado no \u00e2mbito do curso em linha VETCAMP para futuras iniciativas e cursos de forma\u00e7\u00e3o que podem ou n\u00e3o estar acess\u00edveis atrav\u00e9s de subscri\u00e7\u00e3o e pagamento de uma taxa. Isto n\u00e3o est\u00e1 de modo algum relacionado com os resultados do VETCAMP, que continuar\u00e3o a ser gratuitos e dispon\u00edveis.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194709-e9162816-6f1a\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194709-e9162816-6f1a\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Propriedades intelectuais e gest\u00e3o de direitos<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os resultados publicamente dispon\u00edveis do projeto VETCAMP (<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Acordo N\u00b0: 2021-1- DE02-KA220-VET- <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">000034774) ser\u00e3o propriedade do Cons\u00f3rcio VETCAMP e de todos os parceiros nele representados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O Cons\u00f3rcio chegou a acordo sobre um Acordo de Comercializa\u00e7\u00e3o e Direitos de Propriedade Intelectual\u00a0 que regula a propriedade dos seguintes produtos:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A3.4 P\u00e1gina do projeto<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T1 GreenVet Online Campus Estrat\u00e9gia de ensino<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T2 Estrat\u00e9gia digital do campus Green Vet online\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T3 Acessibilidade e inclus\u00e3o Green Vet no campus online<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O1\/T4 Conte\u00fado de aprendizagem do campus Green Vet online<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O2\/T3 VETCAMP <\/span>Campus <span style=\"font-weight: 400;\">Online<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Cada parceiro do Cons\u00f3rcio VETCAMP det\u00e9m direitos ilimitados para a utiliza\u00e7\u00e3o dos resultados do projeto acima mencionados. Isto inclui os direitos de desenvolver, adaptar e combinar com outros conte\u00fados ou estruturas, reproduzir e publicar e, por \u00faltimo, mas n\u00e3o menos importante, utilizar comercialmente numa perspetiva de longo prazo. Al\u00e9m disso, as partes n\u00e3o s\u00e3o obrigadas a informar o cons\u00f3rcio caso pretendam\u00a0 fazer uso dos seus direitos de propriedade.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No caso de qualquer produ\u00e7\u00e3o, modifica\u00e7\u00e3o ou desenvolvimento posterior, cada parceiro \u00e9 o \u00fanico respons\u00e1vel pelo cumprimento de todos os regulamentos de direitos de autor relativos a imagens, v\u00eddeos e todos os outros materiais utilizados; nenhum dos outros benefici\u00e1rios pode ser responsabilizado por qualquer viola\u00e7\u00e3o dos direitos de autor.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os produtos finais s\u00e3o produzidos ao abrigo de uma Licen\u00e7a Creative Commons CC BY 4.0. Esta licen\u00e7a estipula que o Cons\u00f3rcio poder\u00e1 manter a propriedade sobre o material desenvolvido, utiliz\u00e1-lo de forma comercial e modific\u00e1-lo para outros fins. A atribui\u00e7\u00e3o deve ser sempre feita e quaisquer altera\u00e7\u00f5es devem ser claramente indicadas.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><div class=\"vc_tta-panel\" id=\"1704441194865-bb392281-0298\" data-vc-content=\".vc_tta-panel-body\"><div class=\"vc_tta-panel-heading\"><h4 class=\"vc_tta-panel-title vc_tta-controls-icon-position-left\"><a href=\"#1704441194865-bb392281-0298\" data-vc-accordion data-vc-container=\".vc_tta-container\"><span class=\"vc_tta-title-text\">Gest\u00e3o da prote\u00e7\u00e3o de dados<\/span><i class=\"vc_tta-controls-icon vc_tta-controls-icon-plus\"><\/i><\/a><\/h4><\/div><div class=\"vc_tta-panel-body\">\n\t<div class=\"wpb_text_column wpb_content_element\" >\n\t\t<div class=\"wpb_wrapper\">\n\t\t\t<p><span style=\"font-weight: 400;\">O servi\u00e7o VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS \u00e9 um Sistema de Gest\u00e3o de Conte\u00fados e de Aprendizagem, baseado na plataforma aberta de desenvolvimento de material did\u00e1tico Open edX (openedx.org), fornecido no contexto do projeto VETCAMP financiado pela Uni\u00e3o Europeia<\/span> <a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">(https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">). Oferece cursos gratuitos baseados na Web para o projeto VETCAMP.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Para al\u00e9m do cat\u00e1logo de cursos, a p\u00e1gina de destino do ambiente de aprendizagem online, cont\u00e9m liga\u00e7\u00f5es para cumprir adequadamente os seus objetivos e respeitar os requisitos impostos pelo quadro legal, regulamentar e contratual que trata os dados pessoais. Mais concretamente:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Projeto<\/span><a href=\"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">Esta \u00e9 uma liga\u00e7\u00e3o externa ao s\u00edtio Web do projeto.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/partners\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">Parceiros<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Liga\u00e7\u00e3o externa \u00e0 p\u00e1gina do projeto e \u00e0 sec\u00e7\u00e3o dos parceiros.<\/span><span style=\"font-weight: 400;\"><br \/>\n<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/privacy\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pol\u00edtica<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">de privacidade<\/span><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/privacy\"><span style=\"font-weight: 400;\">.<\/span><\/a> <span style=\"font-weight: 400;\">Esta p\u00e1gina informa o utilizador sobre a descri\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o e fornece informa\u00e7\u00f5es pormenorizadas relacionadas com o armazenamento e o tratamento de dados pessoais. Mais especificamente, enumera os dados armazenados durante o processo de registo e os dados processados durante a intera\u00e7\u00e3o com a plataforma. Estes \u00faltimos s\u00e3o utilizados para avaliar a participa\u00e7\u00e3o, o empenho e o desempenho do utilizador.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">A Pol\u00edtica de Privacidade do VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS est\u00e1 dividida em subsec\u00e7\u00f5es, incluindo todas as informa\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Descri\u00e7\u00e3o do servi\u00e7o<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Controlador de dados<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Dados de contacto<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Dados pessoais tratados<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Porque \u00e9 que processamos estas informa\u00e7\u00f5es<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Declara\u00e7\u00e3o de privacidade de eventos<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Terceiros a quem os dados pessoais s\u00e3o divulgados<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Como exercer os direitos do utilizador<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Reten\u00e7\u00e3o de dados<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Direitos das pessoas em causa<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<li aria-level=\"1\">\n<h5><b>Queixa \u00e0 autoridade competente<\/b><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">S\u00e3o necess\u00e1rias informa\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para se registar neste servi\u00e7o. A informa\u00e7\u00e3o m\u00ednima requerida no VETCAMP-GREEN VET CAMPUS ONLINE \u00e9:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Email<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nome completo<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Nome de utilizador p\u00fablico<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Senha<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Pa\u00eds ou regi\u00e3o de resid\u00eancia\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(Grupo de Informa\u00e7\u00f5es Pessoais A)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ap\u00f3s a cria\u00e7\u00e3o de uma conta no sistema, os utilizadores poder\u00e3o enriquecer o seu perfil com mais informa\u00e7\u00f5es.<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">G\u00e9nero<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fuso hor\u00e1rio<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Educa\u00e7\u00e3o conclu\u00edda<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Ano de nascimento<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">L\u00edngua preferida<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(Grupo de Informa\u00e7\u00f5es Pessoais B)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se os utilizadores quiserem promover as suas realiza\u00e7\u00f5es (relacionadas com cursos nesta plataforma), podem utilizar as liga\u00e7\u00f5es para as redes sociais. Para tal, podem inserir a informa\u00e7\u00e3o da liga\u00e7\u00e3o \u00e0s redes sociais do utilizador:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Liga\u00e7\u00e3o do Facebook<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Instagram Link<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">(Grupo de Informa\u00e7\u00f5es Pessoais C)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Quando participam em cursos atrav\u00e9s desta plataforma, s\u00e3o conservadas informa\u00e7\u00f5es relativas \u00e0 sua participa\u00e7\u00e3o e desempenho. Essas informa\u00e7\u00f5es s\u00e3o:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">N\u00famero e nome dos cursos inscritos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tempo de inscri\u00e7\u00e3o nos cursos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tempo passado nos cursos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tempo de conclus\u00e3o dos cursos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desempenho nos testes<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Respostas a question\u00e1rios<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Certificados de conclus\u00e3o<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Perguntas e coment\u00e1rios publicados na fun\u00e7\u00e3o de chat<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Quest\u00f5es e coment\u00e1rios recebidos atrav\u00e9s de outros canais de comunica\u00e7\u00e3o da plataforma<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tempo gasto em v\u00eddeos ou outro material do curso<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Contagem de visitas \u00e0 p\u00e1gina<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os Parceiros do VETCAMP utilizam as informa\u00e7\u00f5es, incluindo as Informa\u00e7\u00f5es Pessoais, para realizar as seguintes finalidades por grupo de Informa\u00e7\u00f5es Pessoais:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Informa\u00e7\u00f5es pessoais Grupo A<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Criar uma conta para o utilizador a fim de ter acesso a esta Plataforma. As informa\u00e7\u00f5es deste grupo s\u00e3o obrigat\u00f3rias e sem elas n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel criar uma conta. (Necess\u00e1rio para efetuar o servi\u00e7o).<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Oferecer e melhorar produtos e servi\u00e7os. Isto inclui permitir-lhes navegar na Plataforma VE\u03a4CAMP, inscrever-se e participar em cursos e programas no Campus Online VE\u03a4CAMP e aprender eficazmente em tais cursos e programas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Oferecer e melhorar produtos e servi\u00e7os. Isto inclui permitir-lhes navegar na Plataforma VE\u03a4CAMP, inscrever-se e participar em cursos e programas no Campus Online VE\u03a4CAMP e aprender eficazmente em tais cursos e programas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicar com o utilizador. Isto inclui responder \u00e0s perguntas do utilizador sobre o curso e a plataforma, notific\u00e1-lo sobre a manuten\u00e7\u00e3o e as atualiza\u00e7\u00f5es do curso e do VE\u03a4CAMP Online Campus, fazer marketing\u00a0 para si sobre assuntos relacionados.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Informa\u00e7\u00f5es pessoais Grupo B<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Cumprir os requisitos do Acordo de subven\u00e7\u00e3o n. N 2021-1-DE02-KA220-VET-000034774, para o projeto VETCAMP financiado pela Uni\u00e3o Europeia. A conce\u00e7\u00e3o deste projeto (atrav\u00e9s do qual tem acesso aos cursos relevantes) exige a medi\u00e7\u00e3o de KPIs espec\u00edficos. A informa\u00e7\u00e3o deste Grupo cobre a maioria destes KPIs.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Informa\u00e7\u00f5es pessoais Grupo C<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Facilitar a promo\u00e7\u00e3o das realiza\u00e7\u00f5es dos utilizadores junto do p\u00fablico atrav\u00e9s das redes sociais. Esta informa\u00e7\u00e3o \u00e9 facultativa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Informa\u00e7\u00f5es pessoais Grupo D<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Operar e melhorar a plataforma VE\u03a4CAMP. Isto inclui a cria\u00e7\u00e3o e melhoria de funcionalidades que apoiam a comunidade VE\u03a4CAMP e permitem a utiliza\u00e7\u00e3o do VE\u03a4CAMP Online Campus em escala. Isto tamb\u00e9m inclui a personaliza\u00e7\u00e3o do VE\u03a4CAMP Online Campus, para que a experi\u00eancia de aprendizagem dos utilizadores seja adaptada aos seus interesses e necessidades.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Comunicar com o utilizador\/aluno. Isto inclui responder \u00e0s perguntas do utilizador sobre o curso e a plataforma, notific\u00e1-lo sobre a manuten\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00f5es do curso e do Campus Online do VETCAMP, fazer-lhe marketing sobre ofertas de cursos, programas, not\u00edcias e produtos e servi\u00e7os relacionados do projeto VE\u03a4CAMP e, conforme permitido pela lei aplic\u00e1vel, enviar-lhe comunica\u00e7\u00f5es sobre not\u00edcias e eventos<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Apoiar a investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, incluindo a colabora\u00e7\u00e3o para permitir e realizar investiga\u00e7\u00e3o sobre a forma como os alunos acedem e dominam os materiais do curso online. Sempre que necess\u00e1rio para extrair estas conclus\u00f5es, todas as informa\u00e7\u00f5es pessoais s\u00e3o anonimizadas.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Desenvolver e manter a seguran\u00e7a e o desempenho da Plataforma VETCAMP. Tal inclui o acompanhamento de falhas no Campus Online do VETCAMP e a cria\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es de software, a dete\u00e7\u00e3o de viola\u00e7\u00f5es do C\u00f3digo de Honra e dos Termos de Servi\u00e7o e a monitoriza\u00e7\u00e3o de utiliza\u00e7\u00f5es, utiliza\u00e7\u00f5es indevidas e potenciais utiliza\u00e7\u00f5es indevidas do Campus Online do VE\u03a4CAMP.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Acompanhar a utiliza\u00e7\u00e3o da Plataforma VETCAMP em fun\u00e7\u00e3o dos objetivos e da miss\u00e3o. Isto inclui a realiza\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises para avaliar o acesso e o desempenho em cursos e produtos e servi\u00e7os relacionados com cursos e para comunicar informa\u00e7\u00f5es agregadas de utiliza\u00e7\u00e3o (n\u00e3o Informa\u00e7\u00f5es Pessoais) aos Parceiros e \u00e0 Comiss\u00e3o Europeia.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Exercer, aplicar e cumprir os direitos e obriga\u00e7\u00f5es legais. Isto inclui responder a intima\u00e7\u00f5es, ordens judiciais ou outros processos legais; e investigar, prevenir ou tomar medidas relativamente a atividades\u00a0 ilegais, suspeita de fraude, quest\u00f5es t\u00e9cnicas ou de seguran\u00e7a, ou proteger os direitos, propriedade ou seguran\u00e7a do Campus Online VETCAMP, ou outros, e conforme exigido pela lei aplic\u00e1vel. N\u00e3o s\u00e3o tomadas decis\u00f5es individuais automatizadas, incluindo a defini\u00e7\u00e3o de perfis, relativamente \u00e0s informa\u00e7\u00f5es pessoais do utilizador e \u00e0 experi\u00eancia do utilizador nesta Plataforma.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os dados pessoais pertencentes \u00e0s categorias acima mencionadas s\u00e3o recolhidos diretamente dos titulares dos dados durante a sua inscri\u00e7\u00e3o e an\u00e1lise de dados de participa\u00e7\u00e3o no VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Dependendo da tarefa e das finalidades do tratamento, cada parceiro (incluindo o coordenador) pode atuar como respons\u00e1vel pelo tratamento. A identidade do respons\u00e1vel pelo tratamento em cada caso ser\u00e1 descrita na notifica\u00e7\u00e3o relevante fornecida \u00e0 pessoa em causa antes da recolha de dados pessoais.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Em qualquer caso, a pessoa em causa ser\u00e1 informada, antes da recolha de dados pessoais, dos dados que o respetivo respons\u00e1vel recolhe e trata. Essa informa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 claramente apresentada no aviso relevante.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Se o respons\u00e1vel pelo tratamento tiver a inten\u00e7\u00e3o de proceder ao tratamento posterior dos dados pessoais para um fim que n\u00e3o seja aquele para o qual os dados foram recolhidos, deve fornecer \u00e0 pessoa\u00a0 em causa, antes desse tratamento posterior, informa\u00e7\u00f5es sobre esse fim e quaisquer informa\u00e7\u00f5es adicionais pertinentes.<\/span><\/p>\n<h5><b>Partilha de dados pessoais<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As informa\u00e7\u00f5es fornecidas ao projeto VETCAMP pelos titulares dos dados ser\u00e3o armazenadas no sistema de informa\u00e7\u00e3o de base e mantidas numa base de necessidade de conhecimento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os dados pessoais tratados no \u00e2mbito do projeto VETCAMP ser\u00e3o recolhidos e tratados de forma l\u00edcita, leal e transparente em rela\u00e7\u00e3o ao titular dos dados. Para cada tratamento, ser\u00e1 estabelecida a base jur\u00eddica e o respons\u00e1vel pelo tratamento implementar\u00e1 as a\u00e7\u00f5es adequadas. O tratamento legal de dados pessoais exige uma base adequada para o tratamento. Os terceiros a quem os dados pessoais s\u00e3o divulgados podem ser:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">Os parceiros do cons\u00f3rcio,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">A Comiss\u00e3o Europeia,<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><span style=\"font-weight: 400;\">O anfitri\u00e3o da plataforma para facilitar os objetivos acima referidos.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00c9 proibido o processamento de dados pessoais que n\u00e3o cumpram os requisitos do RGPD, as leis e diretrizes nacionais relevantes e os requisitos contratuais relevantes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h5><b>Limita\u00e7\u00e3o do objetivo<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os dados pessoais recolhidos pelo projeto VETCAMP destinam-se a fins espec\u00edficos, claros, leg\u00edtimos e legais. Os objetivos do tratamento dos dados pessoais s\u00e3o especificados, documentados e comunicados aos titulares dos dados.<\/span><\/p>\n<h5><b>Minimiza\u00e7\u00e3o de dados<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto VETCAMP s\u00f3 recolhe dados pessoais que sejam suficientes, pertinentes e limitados ao que est\u00e1 essencialmente relacionado com as finalidades para as quais s\u00e3o tratados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Os dados pessoais n\u00e3o ser\u00e3o recolhidos ou processados numa extens\u00e3o maior do que a necess\u00e1ria para o procedimento do processo. Os parceiros do projeto examinar\u00e3o cada caso de processamento de dados pessoais com base neste princ\u00edpio espec\u00edfico. Minimizar\u00e3o os dados solicitados ao m\u00ednimo poss\u00edvel (at\u00e9 seis meses ap\u00f3s o fim do projeto).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O tempo de armazenamento dos dados pessoais tamb\u00e9m deve ser reduzido ao m\u00ednimo, e nenhum dado pessoal deve ser armazenado por precau\u00e7\u00e3o. O tratamento de dados pessoais s\u00f3 \u00e9 permitido quando o objetivo do tratamento n\u00e3o pode ser alcan\u00e7ado por outros meios.<\/span><\/p>\n<h5><b>Exatid\u00e3o<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Nesta sec\u00e7\u00e3o, as informa\u00e7\u00f5es pessoais tratadas pelo projeto VETCAMP s\u00e3o recolhidas diretamente junto dos titulares dos dados. Devido \u00e0 dura\u00e7\u00e3o limitada do projeto, n\u00e3o seria poss\u00edvel estabelecer procedimentos complexos para atualizar as informa\u00e7\u00f5es relevantes. Ser\u00e3o tomadas todas as medidas razo\u00e1veis para garantir que os dados pessoais inexatos, no que respeita \u00e0s finalidades para que s\u00e3o tratados, sejam apagados ou retificados sem demora.<\/span><\/p>\n<h5><b>Limita\u00e7\u00e3o de armazenamento<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">O projeto VETCAMP conservar\u00e1 os dados pessoais do utilizador durante o per\u00edodo de dura\u00e7\u00e3o do projeto <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">(at\u00e9 31\/10\/2023) e durante um per\u00edodo de 5 anos ap\u00f3s a \u00faltima presta\u00e7\u00e3o, tal como previsto na respetiva conven\u00e7\u00e3o de subven\u00e7\u00e3o. Ap\u00f3s este per\u00edodo, os dados do utilizador ser\u00e3o irrevogavelmente eliminados&#8230;<\/span><\/p>\n<h5><b>Integridade e confidencialidade<\/b><\/h5>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">As salvaguardas t\u00eam por objetivo garantir a confidencialidade, integridade e disponibilidade dos sistemas, servi\u00e7os e dados. Os dados pessoais s\u00e3o processados de forma a garantir a seguran\u00e7a adequada dos dados pessoais, incluindo a prote\u00e7\u00e3o contra o processamento n\u00e3o autorizado ou ilegal e a perda, destrui\u00e7\u00e3o ou danos acidentais, utilizando medidas t\u00e9cnicas ou organizacionais adequadas. Em todas as opera\u00e7\u00f5es de tratamento, os dados pessoais t\u00eam de ser protegidos durante todo o ciclo de vida do tratamento.<\/span><\/p>\n<h5><b>Direitos das pessoas em causa<\/b><\/h5>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/tos\"><span style=\"font-weight: 400;\">Termos de utiliza\u00e7\u00e3o.<\/span> <\/a><span style=\"font-weight: 400;\">Os utilizadores s\u00e3o informados dos Termos de Servi\u00e7o que regem a plataforma de aprendizagem VETCAMP e que s\u00e3o propriedade e operados pelos membros do cons\u00f3rcio VETCAMP. Consiste, entre outras, em informa\u00e7\u00f5es relacionadas com a acessibilidade da plataforma, regras de seguran\u00e7a, contratos de licen\u00e7a, utiliza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es pessoais, etc.<\/span><\/li>\n<li aria-level=\"1\"><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/honor\"><span style=\"font-weight: 400;\">C\u00f3digo de<\/span> <\/a><span style=\"font-weight: 400;\">honra<\/span><a href=\"https:\/\/learning.vetcamp-project.eu\/honor\"><span style=\"font-weight: 400;\">. <\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">Os utilizadores s\u00e3o informados sobre as regras de publica\u00e7\u00e3o do utilizador e as suas responsabilidades relacionadas com a utiliza\u00e7\u00e3o adequada da plataforma online VETCAMP. Uma lista de itens estritamente proibidos est\u00e1 inclu\u00edda no final do documento.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><b>A identifica\u00e7\u00e3o e o controlo do tratamento de dados pessoais ser\u00e3o constantes durante todo o per\u00edodo\u00a0 de vig\u00eancia do projeto VETCAMP<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">. Caso as altera\u00e7\u00f5es o exijam, ser\u00e1 efetuada uma avalia\u00e7\u00e3o espec\u00edfica do impacto das opera\u00e7\u00f5es de tratamento previstas na prote\u00e7\u00e3o dos dados pessoais, utilizando um tipo de metodologia aceit\u00e1vel.<\/span><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":null,"protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-full.php","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=165"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/165\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vetcamp-project.eu\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=165"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}