Marco Regulador

• Introducción a las condiciones de inscripción

La necesidad de recursos educativos más accesibles y diversificados en materia de sostenibilidad ha propiciado la creación de plataformas abiertas de aprendizaje en línea. Estas plataformas ofrecen a los usuarios la oportunidad de aprender sobre prácticas sostenibles a su propio ritmo. La plataforma de aprendizaje VETCAMP es una de ellas.

Establecer políticas de inscripción claras y eficaces es un elemento crucial para el desarrollo y el éxito de una plataforma abierta de aprendizaje en línea sobre la sostenibilidad. Como proveedor de dicha plataforma, es esencial establecer políticas de matriculación claras para garantizar los mejores resultados tanto para el proveedor como para los usuarios. Los párrafos siguientes reflexionan sobre las consideraciones generales de política y las examinan desde el punto de vista del proveedor de la plataforma, indicando también lo que hay que tener en cuenta desde la perspectiva del usuario.

• Desde el punto de vista del proveedor de la plataforma VETCAMP

La plataforma de aprendizaje en línea que ofrecemos es de acceso abierto, lo que significa que cualquier persona interesada en aprender sobre sostenibilidad puede acceder a la plataforma y a sus recursos sin restricciones ni barreras. Nuestra plataforma está diseñada para ser inclusiva y permite a usuarios de diversos orígenes aprender y adquirir conocimientos sobre sostenibilidad. Al ofrecer un acceso abierto a nuestra plataforma, pretendemos democratizar las oportunidades educativas.

El enfoque de acceso abierto que ofrecemos también promueve el aprendizaje permanente, permitiendo a los usuarios mejorar su comprensión de las prácticas sostenibles y mantenerse al día sobre las últimas tendencias y avances en este campo. El acceso abierto permite compartir fácilmente la información y los recursos dentro de la comunidad de la sostenibilidad, lo que fomenta la colaboración y el intercambio de ideas. Por lo tanto, la política de acceso abierto de nuestra plataforma garantiza que todos los usuarios puedan beneficiarse de la riqueza compartida de información y conocimientos disponibles en la plataforma.

• Procedimientos de inscripción: Acceso abierto y autoinscripción

La plataforma de aprendizaje en línea que ofrecemos proporciona libre acceso a todos, lo que permite a cualquier persona interesada en aprender sobre sostenibilidad acceder a la plataforma y a sus recursos como "alumno"/"estudiante". La política de acceso abierto de nuestra plataforma tiene como objetivo hacer que la educación sea más inclusiva y promueve el aprendizaje permanente, al tiempo que permite compartir información y recursos dentro de la comunidad de la sostenibilidad, incluso para personas que no pertenecen a ningún centro de formación. Por este motivo, el objetivo principal de las políticas de matriculación de la plataforma es garantizar que los verdaderos usuarios apasionados por la sostenibilidad puedan acceder al recurso sin limitar la posibilidad de matriculación a otras personas.

Por este motivo, la inscripción debe ser lo más sencilla posible y estar abierta a que la realicen los propios usuarios interesados. Pueden iniciarla ellos mismos directamente en la plataforma, o cualquier personal del proveedor de formación que les informe sobre esta posibilidad. La información de apoyo en forma de preguntas frecuentes, vídeos y tutoriales manuales son una práctica común para ayudarles durante estos primeros pasos en la plataforma VETCAMP y complementan la política de inscripción como herramientas técnicas básicas. La comunicación automática sobre la inscripción (éxito, errores, estado, etc.) a través de la plataforma VETCAMP forma parte de la política de inscripción de libre acceso.

La inscripción para los educadores y el personal de los proveedores de formación que deseen utilizar la plataforma VETCAMP y el contenido de formación para su trabajo, también debe ofrecerse a través de la autoinscripción. Indicar dónde y cómo encontrar información didáctica o material dedicado a ellos, en particular como educadores, debería formar parte de la información de inscripción proporcionada.

Tener el estatus de "invitado" para las personas que no están inscritas es una buena manera de dar acceso a teasers y mostrar lo que ofrece la plataforma. Sin embargo, la inscripción va acompañada del derecho a utilizar en mayor medida las funciones de la plataforma. Lo que se permite hacer a los usuarios que participan mediante autoinscripción debe tratarse en conformidad con los detalles de "Propiedad intelectual y gestión de derechos" y "Acceso y participación". La información al respecto debe proporcionarse por adelantado y, posiblemente, en la comunicación automatizada sobre la inscripción.

• Datos de matriculación

Los proveedores, como el proveedor del entorno de aprendizaje VETCAMP, necesitan verificar las identidades de los usuarios. Esto puede ayudar a lograr el comportamiento del usuario objetivo y su seguimiento. Sin embargo, el GDPR y la confidencialidad/privacidad del usuario deben aplicarse desde el procedimiento de inscripción hasta el final de la misma. Para lograrlo, el proveedor de la plataforma VETCAMP tiene una política clara que exige a los usuarios que faciliten sus credenciales o cualquier otra forma de identificación que pueda verificar su autenticidad. Garantizar el uso de las direcciones de correo electrónico sólo una vez ayudará a responder a la necesidad de informar sobre el uso de la plataforma al finalizar el periodo de vida del proyecto financiado. Las direcciones de correo electrónico serán importantes para cambiar la contraseña personal necesaria para acceder a la plataforma.

Sin embargo, los usuarios deben tener la seguridad de que sólo se utilizan los datos personales necesarios y de que sus datos confidenciales, como direcciones de correo electrónico, contraseñas y cualquier otra información privada, se mantendrán a salvo; cualquier información de seguimiento debe ser anonimizada por la administración principal. Los usuarios deben ser informados de cómo el proveedor utilizará sus datos y de que éstos no se compartirán con terceros (véase "Gestión de la protección de datos"). Por esta razón, no está claro qué beneficio puede aportar una política de registro cuando se pide a los usuarios potenciales que proporcionen información sobre su campo actual de trabajo y/o estudio cuando la política general de registro fomenta el acceso abierto, a menos que se solicite como prueba opcional para indicar el nivel de experiencia en el campo de la sostenibilidad una vez que también existe una progresión de aprendizaje ofrecida por la plataforma en el mismo tema.

• Otros aspectos para la inscripción

En términos de accesibilidad y uso, puede ser necesario establecer políticas que regulen el número de usuarios simultáneos. Esto incluye el número máximo de usuarios que pueden acceder a la plataforma al mismo tiempo. Esto puede ser más importante para las fases sincrónicas previstas en las que el objetivo es la comunicación/colaboración activa. Otras consideraciones son los requisitos o restricciones técnicas necesarios para facilitar el uso eficiente de la plataforma en línea.

Otro aspecto crucial de las políticas de matriculación es el pago. Es esencial que se aplique una estructura de cuotas gratuitas durante la duración del proyecto y para cualquiera de los contenidos desarrollados durante la vida del proyecto financiado. La política de matriculación debe tener en cuenta el importe que se cobrará y si existen costes adicionales (véanse también los detalles en "Política de pago de las tasas del curso"). Es esencial garantizar que esta política sea clara y comprensible para evitar la confusión de los usuarios, que podría dar lugar a malas críticas de la plataforma. En definitiva, la plataforma VETCAMP cuenta con una política de matriculación de libre acceso como política fundamental.

Por último, es importante tener en cuenta cualquier política en torno al comportamiento de los usuarios, incluidas las normas que regulan la conducta de los usuarios y la conducta hacia otros usuarios o partes interesadas. El proveedor de la plataforma necesita una política clara que describa el comportamiento esperado de los usuarios y lo que ocurrirá en caso de infracción (véase también "Políticas de los estudiantes").

• Fin de la inscripción

La inscripción a un curso específico podría finalizar automáticamente con la participación satisfactoria en el curso, o podría permanecer abierta durante algún tiempo más. Dado que el enfoque general de VETCAMP es una política de "acceso abierto" y "puertas abiertas", la política de matriculación busca permitir el uso más amplio posible, también en cuanto al tiempo. En el caso de los cursos dirigidos por un tutor, podría tener sentido limitar la inscripción a la participación satisfactoria en el curso y a un periodo determinado durante el cual el usuario es libre de acceder a la plataforma y utilizarla según lo previsto. Sin embargo, la política de matriculación prevé informar a los usuarios sobre el posible periodo de acceso durante el proceso de matriculación.

Además, la política de matriculación prevé que los usuarios puedan solicitar la finalización de la matriculación en el curso en cualquier momento. Esto debe ser lo más fácil posible, por ejemplo, pulsando un simple botón accesible en cada curso para los usuarios individuales. Una advertencia automática compartida en forma de ventana emergente debería ayudar a evitar solicitudes involuntarias.

En el improbable caso de que los usuarios hagan caso omiso de las Condiciones Generales de la plataforma, hagan un uso indebido de los datos o no muestren el necesario respeto por la etiqueta de usuario, la administración de la plataforma podrá cancelar el registro.

En cualquiera de estos casos, sería necesario enviar una notificación automática por correo electrónico a la parte afectada.

• Conclusión

Las políticas de inscripción ayudarán a establecer unas expectativas claras para los usuarios potenciales y fijarán un estándar para los requisitos de aprendizaje. Nuestras políticas de inscripción pretenden garantizar que los verdaderos usuarios, aquellos apasionados por la sostenibilidad, puedan acceder a los recursos que ofrece la plataforma y participar en cualquier posibilidad de comunicación/colaboración prevista, mientras que otros sólo podrán tener la condición de "invitados". Estas políticas también deben ser justas y transparentes, sobre todo en ámbitos como el pago, la privacidad y el comportamiento de los usuarios. Trabajando con estas políticas, la plataforma puede crear un entorno de aprendizaje propicio que fomente el compromiso y las conexiones duraderas con los usuarios.

¿Qué puedes esperar como alumno de nuestros cursos y cómo proceder?

Los cursos son gratuitos.

1. El primer paso es inscribirse en nuestra página de inicio para poder participar en los cursos.
2. Una vez inscrito, podrás participar en 8 cursos diferentes. Tú decides qué cursos deseas seguir. Puedes participar en uno o en todos los cursos. No tiene ningún coste para ti.
3. No estás sujeto a ningún horario al realizar los cursos. Tú decides a qué hora y durante cuánto tiempo trabajas en los cursos. Puede decidir interrumpir o repetir un módulo en cualquier momento. Así puedes adaptar el aprendizaje a tus necesidades y tener más éxito.
4. En todos los cursos encontrarás enlaces que te permitirán seguir investigando.
5. Después de completar todo el curso, hay un pequeño cuestionario que te permite comprobar tus objetivos de aprendizaje.
6. Al finalizar cada curso, recibirás un certificado que confirma que lo has completado con éxito.

 

La Comisión Europea reconoce el valor y la importancia de la participación cívica y social en la construcción de una Europa más integradora, democrática y cercana a los ciudadanos. De hecho, está aplicando una serie de medidas para reforzar el diálogo y la cooperación entre diferentes organizaciones teniendo especialmente en cuenta estos principios.

Como proveedor y socio del VetCamp, consideramos que el acceso y la participación son cuestiones transversales a todas nuestras actividades.

Para muchos de los usuarios destinatarios (tanto estudiantes como profesores de formación profesional), el acceso y la participación pueden estar sujetos a importantes barreras de diversa índole:

• obstáculos relacionados con los diferentes sistemas de educación y formación existentes en la Unión Europea, con la situación de los jóvenes ninis o de los adultos poco cualificados, con las desventajas económicas y sociales, con las situaciones precarias o con el desempleo de larga duración;
•  desventaja económica, desventaja social, situaciones precarias o desempleo de larga duración;
• limitaciones geográficas, por ejemplo, vivir en zonas remotas o rurales, en islas pequeñas o en regiones periféricas/remotas, en zonas menos desarrolladas.

Para satisfacer todas estas necesidades, se ha dado prioridad a objetivos específicos relacionados con la inclusión general de los participantes, compartiendo todas las medidas a disposición de los profesores de EFP, inspirándose en las buenas prácticas nacionales e internacionales disponibles en el ámbito del acceso y la participación.

De hecho, el Campus Verde de FP Online mejora la igualdad de oportunidades de los grupos infrarrepresentados y desfavorecidos para acceder, tener éxito y progresar en la educación superior. Las barreras creadas por el abandono escolar prematuro o los jóvenes NEET se eliminan ofreciendo cursos en línea de fácil acceso. El objetivo es apoyar la doble transición digital y medioambiental en la EFP mediante el intercambio internacional de conocimientos, la puesta en común de recursos educativos abiertos y experiencias de aprendizaje innovadoras accesibles para todos.

Las barreras creadas por el abandono escolar prematuro o los jóvenes NEET se eliminan ofreciendo cursos en línea de fácil acceso. El objetivo es apoyar la doble transición digital y medioambiental en la EFP mediante el intercambio internacional de conocimientos, la puesta en común de recursos educativos abiertos y experiencias de aprendizaje innovadoras accesibles para todos.

Para ello, los socios han identificado los objetivos, acciones y medidas que pondrán en marcha para lograr estos cambios a través de la plataforma VETCAMP. Estas acciones incluyen: Facilitar el acceso y la participación, promoviendo buenas prácticas ecológicas y recursos abiertos que permitan a todos los participantes conectarse cómo, dónde y cuándo quieran sin barreras de tiempo o geográficas.

El acceso abierto tanto para profesores como para estudiantes de FP, así como la participación activa, son indicadores importantes para alcanzar los objetivos que nos hemos marcado. El acceso y la participación se controlan no sólo por el número total de usuarios de la página web, las respuestas a los eventos multiplicadores, las conferencias, los talleres y la participación en las redes sociales (Facebook, LinkedIn, correo electrónico, etc.), sino también por el número final de participantes que completan los ocho cursos disponibles.

Introducción al Programa Campus Online de FP

La visión detrás del Campus Online de FP es iniciar y fomentar un círculo de construcción e intercambio de conocimiento educativo mediante:

• el apoyo al desarrollo de contenidos de aprendizaje y escenarios didácticos reutilizables y que se puedan compartir (crear); 
• el fomento de que los profesores y formadores descubran, revisen, critiquen y se basen en el trabajo de otros (utilizar);
• hacer posible que profesores y formadores integren el trabajo de otros en su propia enseñanza (remezclar). 

El proyecto VETCAMP ofrece 8 cursos verdes de EFP a través del Campus Online de EFP:

• Desarrollo de 3 NUEVOS cursos utilizando la herramienta de autoría VETCAMP. El desarrollo y la oferta de estos cursos se incluyen en la planificación de las respectivas organizaciones, basándose en el análisis de las necesidades locales. 
• Adaptación de 5 cursos EXISTENTES utilizando la herramienta de autoría VETCAMP.

Los cursos responden a la NECESIDAD de:

• impulsar la capacidad del sector de la EFP para ofrecer las competencias para la sostenibilidad, necesarias en el lugar de trabajo
• mejorar las capacidades digitales de las organizaciones y los formadores de EFP.

 Programa Campus en línea VET

El Programa Campus en línea VETCAMP se compone de 8 cursos, cada uno con uno o más módulos, sobre diversos temas relacionados con las competencias ecológicas y el desarrollo sostenible.

El Campus en línea de EFP ecológica ofrece soluciones a los centros de EFP que necesitan contenidos digitales complementarios para ofrecer más oportunidades de aprendizaje asíncrono en los cursos existentes sobre competencias ecológicas y desarrollo sostenible. Las personas interesadas pueden seguir el programa o ver material específico de su interés a través de la plataforma VETCAMP.

Todos los cursos están disponibles en la plataforma en línea gratuita VETCAMP.

En relación con la accesibilidad y la inclusión, el Programa Campus Online VETCAMP emplea todos los medios tradicionales y digitales disponibles para ser plenamente accesible e inclusivo. Esto implica reducir y superar las barreras que puedan darse en:

• Contenidos digitales
• Las actividades de enseñanza y aprendizaje
• Las evaluaciones 

Los cursos se desarrollaron según el método de microaprendizaje haciendo sus contenidos más accesibles e inclusivos.

Curso 1 - Fundamento del concepto de economía circular como determinante eficaz para el desarrollo de una iniciativa empresarial de éxito..

Grupo destinatario: empresas emergentes, jóvenes empresarios y formadores de EFP 

El curso tiene como objetivo fortalecer el desarrollo profesional de los empresarios emergentes, jóvenes emprendedores y formadores de EFP mediante la adopción o mejora de los conocimientos y habilidades en el campo de la Economía Circular y la realidad empresarial moderna.

El curso consta de 3 módulos diferentes:

• Gestión de Residuos - Gestión Sostenible de Materiales
• Los residuos como recurso valioso
• Casos prácticos - Utilización de los residuos como recurso para una economía circular que funcione

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales Gestión de Residuos - Gestión Sostenible de Materiales

Tras completar el módulo los alumnos tendrán conocimientos sobre:

• residuos, residuos primarios y residuos secundarios;
• reutilización de residuos y economía circular: necesidad y efectos sostenibles (ahorro de costes, creación de empleo, etc.);
• seguimiento de la generación y tratamiento de residuos a nivel de la UE;
• reciclaje: reutilización y recuperación de residuos;
• tipos de plásticos - reutilización de plásticos;
• ideas de innovación y reciclaje (upcycling);
• reutilización de materiales en el lugar de trabajo.

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales Los residuos como recurso valioso

Tras completar este módulo los alumnos tendrán conocimientos sobre:

• las mejores prácticas en la reutilización de residuos;
• reutilización de residuos electrónicos ; 
• reutilización de residuos plásticos.

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales Casos prácticos - Utilización de los residuos como recurso para una economía circular que funcione

Tras completar este módulo los alumnos tendrán conocimientos sobre:

• reciclaje inteligente de residuos biogénicos;
• infusión de café para la producción de setas;
• granulado de botellas de plástico en 3D.

Curso 2 - Gestión Cultural Especializada en Sostenibilidad

Grupo destinatario: Sector cultural

Este curso tiene como objetivo enseñar cómo hacer las actividades culturales y artísticas, más sostenibles. En el Curso 2 "Gestión Cultural Especializada en Sostenibilidad" los alumnos adquirirán conocimientos sobre cómo hacer que las actividades culturales y artísticas, en sí mismas, sean más sostenibles - midiendo la huella de carbono, utilizando materiales ecológicos, o reciclando sus residuos; y al mismo tiempo cómo utilizar el arte y la cultura como herramientas para dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Los principales resultados de aprendizaje de este curso son:

• Aprender a utilizar materiales ecológicos en las actividades.
• Reciclar los residuos generados en su desarrollo.
• Ser conscientes de la huella de carbono que generan sus actividades.
• Aprender a utilizar el arte y la cultura como herramientas para dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible; elaborar versiones ecológicas de los mismos.

Curso 3 - La EFP hacia la sostenibilidad

Grupo destinatario: Estudiantes de FP

En el curso EFP HACIA LA SOSTENIBILIDAD los usuarios encontrarán 4 módulos diferentes con lecciones de micro aprendizaje que le introducirán en los conceptos de sostenibilidad, economía circular y cambio climático. Este curso abordará varios elementos como la definición de Sostenibilidad y sus dimensiones; la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, el concepto de Economía Circular y el enfoque de la UE sobre la economía circular. También el Cambio Climático, adaptación y mitigación, y, al final encontrarás consejos sobre cómo ser más sostenible.

Módulo 1 - A lo largo de dos lecciones se presentará a los alumnos el concepto de sostenibilidad y serán capaces de definir las dimensiones de la sostenibilidad, describir la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible, así como los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, con especial atención al ODS 13.

Módulo 2 - Economía circular incluye 4 lecciones. A lo largo de las 4 lecciones se presentará a los alumnos el concepto de Economía Circular y serán capaces de demostrar los beneficios de la sostenibilidad de la economía circular.

Módulo 3 - Durante este módulo los alumnos descubrirán qué es el Cambio Climático. Los alumnos serán capaces de definir los impactos del cambio climático en Europa y describir las emisiones de gases de efecto invernadero y su impacto. Los alumnos también mejorarán sus conocimientos sobre adaptación y mitigación del cambio climático y podrán definir la diferencia entre ambos conceptos.

Módulo 4 - Tras completar el módulo "Cómo ser sostenible", los alumnos serán capaces de aplicar consejos generales y sencillos en sus vidas poniendo en práctica acciones que les ayudarán a ser más sostenibles.

Tras completar este curso (4 módulos), los alumnos serán capaces de comprender:

• el concepto de sostenibilidad;
• definir las bases de la economía circular;
• comprender los impactos del cambio climático y las acciones de mitigación y adaptación;
• aplicar los conceptos aprendidos en la escuela y en su vida cotidiana;
• avanzar hacia un modo de vida más sostenible.

Curso 4 - Empleabilidad ecológica

Grupo destinatario: Formadores y profesores de EFP

l objetivo del curso es promover cuestiones ecológicas entre los formadores y profesores de EFP sobre cómo enseñar nuevas técnicas "verdes" pertinentes y competencias ecológicas generales.

El curso consta de 3 módulos diferentes:

• Empleabilidad ecológica
• European Green Deal (EGD) - Tendencias de empleo previstas
• Desarrollo sostenible

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales Empleabilidad ecológica

Tras completar este módulo, los alumnos podrán comprender mejor:

• Los objetivos y las opciones de aplicación de la "Iniciativa de Empleo Verde";
• gestión sostenible de la contaminación y los recursos naturales (bienes medioambientales y sectores de servicios);
• retos y oportunidades generales que el "crecimiento verde" aporta al mercado laboral;
• condiciones que fomentan una economía verde;
• el "Plan de acción de la UE para la economía circular" y el "Plan de acción ecológico para las PYME" sobre la vinculación del crecimiento ecológico y el empleo;
• objetivos, acciones, calendario, ámbitos políticos, estrategias conectadas del "Plan de acción para la economía circular (CEAP)";
• objetivos y acciones del "Plan de acción ecológico para las PYME" (GAP).

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales European Green Deal (EGD) - Tendencias de empleo previstas

Tras completar este módulo, los alumnos podrán comprender mejor:

• El Pacto Verde Europeo (EGD): Compromiso con una economía y una sociedad más sostenibles.
• Los objetivos del EGD: Invertir en mejorar la vida de todos los ciudadanos, crear nuevos puestos de trabajo y mejorar las oportunidades y las condiciones de vida: ser más "verdes".
• Impacto previsto de la EGD en las capacidades y en el sector de la educación y formación profesional (EFP).
• Tendencias previstas del empleo sectorial: sectores directamente relacionados con la sostenibilidad y el cambio climático (por ejemplo, gestión de residuos, suministro de agua, suministro de electricidad, fabricación de dispositivos y equipos electrónicos, ingeniería, informática - competencias digitales).
• Implicaciones y opciones de la política de EFP derivadas de la EGD: inversiones específicas, desarrollo de enfoques orientados a la transición para la adecuación de las capacidades, reciclaje y mejora de las cualificaciones necesarias.

Objetivos de aprendizaje del módulo Gestión de residuos - Gestión sostenible de materiales Desarrollo sostenible

Tras completar este módulo, los alumnos podrán comprender mejor:

• El concepto de Desarrollo Sostenible: Importancia, necesidad y objetivos
• El Desarrollo Sostenible: ¿cómo debe llevarse a cabo? 
• Una perspectiva didáctica del Desarrollo Sostenible
• Características distintivas de la educación para el Desarrollo Sostenible
• Pasos hacia el desarrollo sostenible: un proceso gradual

Curso 5 - Herramientas de gestión ecológica

Grupo destinatario: Personas que deseen progresar profesionalmente y que los conocimientos obtenidos puedan aplicarse en el lugar de trabajo.

El Curso 5 "Herramientas de Ecogestión" proporciona al lector, de forma rápida y sencilla, todos los conocimientos, habilidades y competencias que el mundo empresarial demanda en materia de implantación de sistemas de calidad ambiental. Aprenderás los pasos necesarios para convertirte en un técnico en Sistemas de Gestión Medioambiental.

El objetivo del curso es enseñar cómo funcionan los SGA (Sistemas de Gestión Medioambiental) y cómo convertirse en técnico en Gestión Medioambiental.

Los principales resultados de aprendizaje de este curso son:

• Haber adquirido todos los conocimientos y competencias que el mundo empresarial demanda en relación con la implantación de sistemas de calidad ambiental.
• Saber qué es un SGMA, cómo crearlo, implantarlo y evaluar su progreso.
• Aprender ideas prácticas para aplicar en el día a día de tu empresa.

Curso 6 - Economía circular y nuevos perfiles profesionales

Grupo destinatario: Cualquier persona interesada en iniciar un nuevo negocio/proyecto o adaptar el que ya tiene a los procesos de la economía circular

El Curso 6 "Economía Circular y Nuevos Perfiles Profesionales" es una guía útil para entender el significado de "economía circular", cómo funciona y la importancia de las figuras profesionales que la gestionan. También quiere concienciar sobre los beneficios que tiene en el medio ambiente y proporcionar algunos pasos útiles para implementarla en nuestra vida diaria.

Este curso tiene como objetivo informar sobre qué es la economía circular y cómo orienta el desarrollo de nuevos perfiles profesionales.

Los principales resultados de aprendizaje de este curso son:

• Entender qué es y cómo funciona la "economía circular".
• Conocer cada paso del proceso y cómo benefician al medio ambiente.
• Aprender a hacer tu vida diaria más sostenible; implantar la economía circular en tu día a día.
• Tomar conciencia de las futuras figuras profesionales a las que esto dará lugar.

Curso 7 - El reciclaje, una necesidad para el futuro

Grupo destinatario: Todos

Este curso tiene como objetivo informar y aclarar el concepto de upcycling, distinguiéndose de los conceptos de reciclaje y downcycling. Se informará a los alumnos sobre la importancia del upcycling y su impacto en el medio ambiente, además de mostrarles las ventajas e inconvenientes de su práctica.

A continuación, el curso se divide en 5 módulos: tras una introducción al tema, se comparte una guía útil sobre diferentes ideas con vistas a poner en práctica el upcycling a través de pequeños proyectos e ideas para reutilizar objetos, alimentos y materiales.

Tras completar este curso, los alumnos serán capaces de:

• Saber qué son el upcycling, el reciclaje y el downcycling;
• ser conscientes de la importancia del upcycling;
• tener una idea concreta de las ventajas e inconvenientes del upcycling;
• transformar y reutilizar determinados materiales, alimentos y objetos.

Curso 8 - Técnico en Gestión Medioambiental

Grupo destinatario: Estudiantes de FP

Este curso tiene como objetivo preparar a jóvenes profesionales con competencias técnicas para integrarse al mercado laboral, contribuyendo a la implementación de tecnologías ambientales, diseño, seguimiento, evaluación de proyectos empresariales y/o gubernamentales con impacto en el territorio.

En el curso de micro aprendizaje TÉCNICO EN GESTIÓN AMBIENTAL encontrarás 3 módulos diferentes con lecciones de micro aprendizaje que te introducirán en los conceptos de contaminación atmosférica ambiental, agua, saneamiento e higiene y salud del suelo. Este curso abordará varios elementos como la definición de contaminación atmosférica, cuáles son los contaminantes atmosféricos comunes, cómo podemos reducir la contaminación atmosférica, entre otros temas; el concepto de WASH (agua, saneamiento e higiene) y el enfoque de la UE para garantizar agua dulce y potable para todos; la definición de Salud del Suelo, así como la misión europea para el suelo, y cómo se relacionan el suelo y el cambio climático.

Módulo 1 - A lo largo de cinco lecciones se introducirá a los alumnos en el concepto de contaminación atmosférica ambiental y podrán definir los contaminantes atmosféricos más comunes, describir cómo se puede reducir la contaminación atmosférica, así como las normas de calidad del aire y los diferentes procedimientos de medición.

Módulo 2 - (WASH) consta de 4 lecciones. A lo largo de las 4 lecciones se introducirá a los alumnos en el concepto de WASH y podrán determinar los enfoques europeos para el agua y describir cómo funciona un tratamiento de aguas residuales.

Módulo 3 - En este módulo, los alumnos descubrirán la importancia del suelo. Los alumnos podrán definir el plan europeo para el suelo y describir cómo la salud del suelo está relacionada con el cambio climático.

El curso online VETCAMP, tal y como está disponible en este Campus Online, es totalmente gratuito. Cualquier institución, autodidacta o particular podrá acceder libremente a los contenidos elaborados por los expertos en EFP Verde que han trabajado en el proyecto VETCAMP. 

La iniciativa, al estar cofinanciada por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, seguirá siendo gratuita y disponible para todos los interesados gracias al apoyo recibido para el desarrollo de este curso online.

Los principios pedagógicos que han llevado a los socios del VETCAMP a crear esta colección rica y útil de conocimientos y recursos son el uso de los ampliamente utilizados Recursos Educativos Abiertos - REA. Sin embargo, es habitual que los REA no estén organizados de forma coherente en torno a un propósito educativo global o, al menos, general: aquí es donde el trabajo de los expertos de VETCAMP ha sido valioso.

La impartición de este curso educativo 100% gratuito para estudiantes e instituciones de EFP se basa en los recursos existentes, manteniéndolos gratuitos y continuamente disponibles a través del Campus en línea.

La asociación VETCAMP no es propietaria del curso. De hecho, se desarrolla y difunde bajo la Licencia Creative Common, que permite que los resultados del proyecto, y por lo tanto también este curso, sean de libre acceso.

En virtud de esta licencia, los socios del proyecto u otras partes interesadas podrán utilizar los contenidos creados en el marco del curso en línea VETCAMP para futuras iniciativas y cursos de formación a los que se podrá o no acceder mediante suscripción y el pago de una cuota. Esto no está relacionado en modo alguno con los resultados de VETCAMP, que seguirán siendo gratuitos y estando disponibles.

Los resultados públicos del proyecto VETCAMP (Acuerdo Nº: 2021-1- DE02-KA220-VET-000034774) serán propiedad del Consorcio VETCAMP y de todos los socios representados en el mismo.

El Consorcio ha acordado un Acuerdo de Derechos de Propiedad Intelectual y Comercialización que regula la propiedad de los siguientes productos finales:

• A3.4 Página web del proyecto.
• O1/T1 Estrategia de enseñanza del campus en línea de GreenVet.
• O1/T2 Estrategia digital del campus en línea de GreenVet.
• O1/T3 Accesibilidad e inclusión del Campus GreenVet Online.
• O1/T4 Contenidos de aprendizaje del campus en línea de GreenVet. 
• O2/T3 Campus en línea de VETCAMP.s

Cada socio del Consorcio VETCAMP posee derechos ilimitados para el uso de los productos del proyecto mencionados anteriormente. Esto incluye los derechos a seguir desarrollándolos, adaptarlos y combinarlos con otros contenidos o estructuras, reproducirlos y publicarlos y, por último, pero no por ello menos importante, utilizarlos comercialmente a largo plazo. Además, las partes no están obligadas a informar al consorcio en caso de que deseen hacer uso de sus derechos de propiedad.

En caso de cualquier producción, modificación y desarrollo posterior, cada socio es el único responsable de cumplir todas las normas de derechos de autor relativas a imágenes, vídeos y todos los demás materiales utilizados; ninguno de los otros beneficiarios puede ser hecho responsable de cualquier abuso de los derechos de autor.

En caso de cualquier producción, modificación y desarrollo posterior, cada socio es el único responsable de cumplir todas las normas de derechos de autor relativas a imágenes, vídeos y todos los demás materiales utilizados; ninguno de los otros beneficiarios puede ser hecho responsable de cualquier abuso de los derechos de autor. 

El servicio The VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS es a la vez un Sistema de Gestión de Contenidos y de Aprendizaje, basado en la plataforma de desarrollo de cursos abiertos Open edX (openedx.org), ofrecido en el contexto del proyecto financiado por la Unión Europea VETCAMP (https://learning.vetcamp-project.eu/). Ofrece cursos gratuitos en línea para el proyecto VETCAMP.

Aparte del catálogo de cursos, la página de presentación del entorno de aprendizaje en línea contiene enlaces para cumplir adecuadamente sus objetivos y satisfacer los requisitos impuestos por el entorno legal, reglamentario y contractual del tratamiento de datos personales. En concreto:

• Proyecto Se trata de un enlace externo a la página web del proyecto.
• SociosEnlace externo a la web del proyecto y a la sección de socios.
• Política de privacidad. Esta página informa al usuario sobre la descripción del servicio y proporciona información detallada relacionada con el almacenamiento y tratamiento de datos personales. Más concretamente, enumera los datos almacenados durante el proceso de registro y los datos procesados durante la interacción con la plataforma. Estos últimos se utilizan para evaluar la participación, el compromiso y el rendimiento del usuario.

 

La política de privacidad de VETCAMP-GREEN VET ONLINE CAMPUS está dividida en subsecciones, que incluyen toda la información necesaria.

• Descripción del servicio

• Responsable del tratamiento

• Datos de contacto

• Datos personales tratados

• Por qué tratamos estos datos

• Declaración de privacidad de los eventos

• Terceros a los que se comunican los datos personales

• Cómo ejercer los derechos del usuario

• Conservación de datos

• Derechos del interesado

• Denuncia ante la autoridad competente

 

Para darse de alta en este servicio se requiere información específica. La información mínima requerida en el CAMPUS VETCAMP-GREEN VET ONLINE es:

Correo electrónico

Nombre completo

Nombre de usuario público

Contraseña

País o región de residencia

 

(Información personal Grupo A)

Una vez creada una cuenta en el sistema, los usuarios podrán enriquecer su perfil con más información.

Género

Zona Horaria

Educación completada 

Año de nacimiento 

Idioma preferido

 

(Información personal Grupo B)

Si los usuarios quieren promocionar sus logros (relacionados con los cursos de esta plataforma), pueden utilizar los enlaces de las redes sociales. Para ello, podrían insertar la información del enlace a las redes sociales del usuario:

-Facebook Link

-Instagram Link

 

(Información personal Grupo C)

Cuando participan en cursos a través de esta plataforma, se conserva información relativa a su participación y rendimiento. Dicha información es:

-Number and name of enrolled courses

Hora de inscripción a los cursos

Tiempo de permanencia en los cursos

Tiempo de finalización de los cursos

Rendimiento en las pruebas

Respuestas a cuestionarios

Certificados de finalización

Preguntas y comentarios publicados en la función de chat

Preguntas y comentarios recibidos a través de otros canales de comunicación de la plataforma

Tiempo dedicado a los vídeos u otro material del curso

Número de visitas a las páginas

 

Los socios de VETCAMP utilizan la información, incluida la Información Personal, para llevar a cabo los siguientes objetivos por grupo de Información Personal:

 

Información Personal Grupo A

Crear una cuenta para el usuario con el fin de obtener acceso a esta Plataforma. La información de este grupo es obligatoria y sin ella no se puede crear una cuenta. (Necesaria para realizar el servicio).

 

Ofrecer y mejorar productos y servicios. Esto incluye permitirles navegar por la Plataforma VEΤCAMP, inscribirse y participar en cursos y programas en el Campus Online VEΤCAMP y aprender eficazmente en dichos cursos y programas.

Ofrecer y mejorar productos y servicios. Esto incluye permitirles navegar por la Plataforma VEΤCAMP, inscribirse y participar en cursos y programas en el Campus Online VEΤCAMP y aprender eficazmente en dichos cursos y programas.

Comunicarnos con el usuario. Esto incluye responder a las preguntas de los usuarios sobre los cursos y la plataforma, notificarle el mantenimiento y las actualizaciones de los cursos y del Campus VEΤCAMP Online, y enviarle información sobre temas relacionados.

 

Información personal Grupo B

Cumplir con los requisitos del Acuerdo de Subvención no. N 2021-1-DE02-KA220-VET-000034774, para el proyecto VETCAMP financiado por la Unión Europea. El diseño de este proyecto (a través del cual se accede a los cursos correspondientes) exige la medición de KPIs específicos. La información de este Grupo cubre la mayoría de estos KPI.

 

Información personal Grupo C

Facilitar la promoción de los logros de los usuarios al público a través de las interconexiones de las redes sociales. Esta información es opcional.

 

Información personal Grupo D

Operar y mejorar la plataforma VEΤCAMP. Esto incluye la creación y mejora de funciones que apoyen a la comunidad VEΤCAMP y permitan el uso del Campus Online VEΤCAMP a escala. Esto también incluye la personalización del Campus Online VEΤCAMP, para que la experiencia de aprendizaje de los usuarios se adapte a sus intereses y necesidades.

Comunicarse con el usuario/alumno. Esto incluye responder a las preguntas del usuario sobre el curso y la plataforma, notificarle el mantenimiento y las actualizaciones del curso y del Campus Online VETCAMP, comercializar ofertas de cursos, programas, noticias y productos y servicios relacionados con el proyecto VEΤCAMP y, según lo permita la legislación aplicable, enviarle comunicaciones sobre noticias y eventos.

Apoyar la investigación científica, incluida la colaboración para posibilitar y llevar a cabo investigaciones sobre la forma en que los alumnos acceden a los materiales de los cursos en línea y los dominan. Cuando sea necesario para extraer estas conclusiones, toda la información personal se mantendrá anónima.

Desarrollar y mantener la seguridad y el rendimiento de la Plataforma VETCAMP. Esto incluye el seguimiento de las averías del Campus Online VETCAMP y la creación de soluciones de software, la detección de infracciones del Código de Honor y de las Condiciones del Servicio, y la supervisión de los usos, usos inadecuados y posibles usos indebidos del Campus Online VEΤCAMP.

Realizar un seguimiento del uso de la Plataforma VETCAMP en relación con los objetivos y la finalidad. Esto incluye la realización de análisis para evaluar el acceso y el rendimiento en los cursos y los productos y servicios relacionados con los cursos, así como para comunicar información de uso agregada (no Datos Personales) a los Socios y a la Comisión Europea.

Ejercer, aplicar y cumplir los derechos y obligaciones legales. Esto incluye responder a citaciones, órdenes judiciales u otros procesos legales; e investigar, prevenir o tomar medidas en relación con actividades ilegales, sospechas de fraude, problemas técnicos o de seguridad, o proteger los derechos, la propiedad o la seguridad de VETCAMP Online Campus u otros, y según lo exija la legislación aplicable. No se lleva a cabo ninguna toma de decisiones individual automatizada, incluida la elaboración de perfiles, en relación con la información personal del usuario y su experiencia dentro de esta Plataforma.

En función de la tarea y los fines del tratamiento, cada socio (incluido el coordinador) podrá actuar como responsable del tratamiento. La identidad del responsable del tratamiento en cada caso figurará en la notificación pertinente facilitada al interesado antes de la recogida de datos personales.

En cualquier caso, el interesado será informado antes de la recogida de datos personales de los datos que el responsable del tratamiento respectivo recoge y trata. Dicha información figura claramente en la notificación pertinente. 

En cualquier caso, el interesado será informado antes de la recogida de datos personales de los datos que el responsable del tratamiento respectivo recoge y trata. Dicha información figura claramente en la notificación pertinente.

Cuando el responsable del tratamiento se proponga tratar posteriormente los datos personales para un fin distinto de aquel para el que se recogieron los datos personales, el responsable del tratamiento facilitará al interesado, antes de dicho tratamiento posterior, información sobre ese otro fin y cualquier información adicional pertinente.

Intercambio de datos personales

La información facilitada al proyecto VETCAMP por los interesados se almacenará en el sistema de información básica y se mantendrá en función de la necesidad de conocimiento.

Los datos personales tratados en el marco del proyecto VETCAMP se recopilarán y tratarán de forma lícita, leal y transparente con respecto al interesado. Para cada tratamiento, se establecerá la base jurídica, y el responsable del tratamiento pondrá en marcha las acciones oportunas.El tratamiento lícito de los datos personales requiere una base adecuada para el tratamiento. Los terceros a los que se comunican los datos personales pueden ser: 

1. Los socios del consorcio 
2. La Comisión Europea 
3. El anfitrión de la plataforma para facilitar los fines mencionados

Se prohíbe el tratamiento de datos personales que no cumplan los requisitos del GDPR, las leyes y directivas nacionales pertinentes y los requisitos contractuales correspondientes.

 

Limitación de la finalidad

Los datos personales recogidos por el proyecto VETCAMP se destinarán a fines específicos, claros, legítimos y legales. Los objetivos del tratamiento de los datos personales se especifican, documentan y comunican a los interesados.

 

Minimización de datos

El proyecto VETCAMP sólo recogerá datos personales que sean suficientes, pertinentes y limitados a lo esencialmente relacionado con los fines para los que se tratan.

No se recopilarán ni tratarán datos personales en una medida superior a la necesaria para el procedimiento del proceso. Los socios del proyecto estudiarán cada caso de tratamiento de datos personales basándose en este principio en concreto. Reducirán al mínimo posible los datos solicitados (hasta seis meses después de la finalización del proyecto).

El tiempo de almacenamiento de los datos personales también debe reducirse al mínimo, y no deben almacenarse datos personales por si acaso. El tratamiento de datos personales sólo está permitido cuando la finalidad del tratamiento no pueda conseguirse por otros medios.

 

Precisión

En esta sección, la información personal tratada por el proyecto VETCAMP se recoge directamente de los interesados. Debido a la duración limitada del proyecto, no sería posible establecer procedimientos complejos para actualizar la información pertinente. Se tendrán en cuenta todas las medidas razonables para garantizar que los datos personales que sean inexactos, en relación con los fines para los que se tratan, se supriman o rectifiquen sin más demora.

 

Limitación del almacenamiento

El proyecto VETCAMP conservará los datos personales del usuario durante la duración del proyecto (hasta el 31/10/2023) y durante un período de 5 años después del último plazo, según lo dispuesto en el acuerdo de subvención correspondiente. Transcurrido este periodo, los datos del usuario se eliminarán irrevocablemente.

 

Integridad y confidencialidad

Las salvaguardias tienen por objeto garantizar la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los sistemas, servicios y datos. Los datos personales se procesan en consecuencia para proporcionar una seguridad adecuada de los datos personales, incluida la protección contra el tratamiento no autorizado o ilícito y la pérdida, destrucción o daño accidentales, utilizando medidas técnicas u organizativas apropiadas. En todas las operaciones de tratamiento, los datos personales deben estar protegidos durante todo el ciclo de vida del tratamiento.

 

Derechos del interesado

Los usuarios tienen los siguientes derechos

–      Derecho de acceso del interesado

–      Derecho de rectificación

–      Derecho de supresión ("derecho al olvido")

–      Derecho a la limitación del tratamiento

–      Derecho a la portabilidad de los datos

 

• Condiciones de uso. Se informa a los usuarios de las Condiciones de uso que rigen la plataforma de aprendizaje VETCAMP y que son propiedad y están gestionadas por los miembros del consorcio VETCAMP. Consta, entre otros, de información relativa a la accesibilidad de la plataforma, normas de seguridad, acuerdos de licencia, uso de información personal, etc.
• Código de Conducta. Se informa a los usuarios sobre las normas de publicación y sus responsabilidades relacionadas con el uso adecuado de la plataforma en línea VETCAMP. Al final del documento se incluye una lista de elementos estrictamente prohibidos.

 

La identificación y supervisión del tratamiento de datos personales será constante durante toda la vida del proyecto VETCAMP. En caso de que los cambios lo requieran, se llevará a cabo una evaluación específica del impacto de las operaciones de tratamiento previstas sobre la protección de los datos personales utilizando un tipo de metodología aceptable.